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EL ROSCO: "DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD"

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EL ROSCO: "DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD"

Alphabet

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Adivina una palabra por cada letra del alfabeto.

Created by

GRACIELA
GRACIELA
Argentina

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EL ROSCO: "DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD"
 

EL ROSCO: "DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD"Online version

Adivina una palabra por cada letra del alfabeto.

by GRACIELA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

PROCESO DE ADQUIRIR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COGNITIVAS (LEER Y ESCRIBIR) NECESARIAS PARA EL INGRESO AL MUNDO DE LOS CONOCIMIENTOS.

Empieza por B

SON OBSTÁCULOS QUE LIMITAN EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA SOCIEDAD.

Empieza por C

CONJUNTO DE SABERES QUE SE ESPERA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN Y DESARROLLEN A LO LARGO DE SU PROCESO EDUCATIVO.

Empieza por D

ES EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL DE LAS PERSONAS Y LAS BARRERAS DEL ENTORNO.

Empieza por E

ES LA OPORTUNIDAD PARA QUE LOS ESTUDIANTES MUESTREN SUS AVANCES Y LOGROS, RECONOZCAN SUS FORTALEZAS Y DESAFÍOS.

Empieza por F

POR MEDIO DE ESTE PODEMOS CONOCER LAS DIVERSAS FORMAS DE APRENDER DE LOS ESTUDIANTES.

Empieza por G

EJE ORGANIZADOR DEL ÁREA DE MATEMÁTICA QUE ESTRUCTURA Y ORGANIZA SABERES Y CONTENIDOS COMO LAS FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS ,ENTRE OTROS.

Empieza por H

CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA A LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO, INTENTANDO COMPRENDER, INTERPRETAR Y EXPLICAR CÓMO ESTAS SOCIEDADES SE HAN IDO TRANSFORMANDO.,

Empieza por I

PARTICIPACIÓN PLENA Y EFECTIVA DE TODAS LAS PERSONAS EN LA SOCIEDAD EN IGUALDAD DE CONDICIONES, ELIMINANDO BARRERAS Y ASEGURANDO QUE TENGAN LAS MISMAS OPORTUNIDADES.

Empieza por J

SON MODIFICACIONES Y ADAPTACIONES QUE SE DEBEN IMPLEMENTAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO PARA GARANTIZAR LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES.

Empieza por K

UNIDAD DE MEDIDA DEL PESO TRABAJADA EN NIVEL PRIMARIO.

Empieza por L

ES LA CAPACIDAD, FACULTAD QUE TIENEN LOS SERES HUMANOS DE COMUNICARSE.

Empieza por M

(CONTIENE M) ES EL PROCESO DINÁMICO POR EL QUE SE TRANSMITE UN MENSAJE DESDE UN EMISOR A UN RECEPTOR. PUEDE SER VERBAL O NO VERBAL.

Empieza por N

EJE ORGANIZADOR QUE JUNTO CON LAS OPERACIONES ESTRUCTURAN Y COMPLEJIZAN SABERES Y CONTENIDOS MATEMÁTICOS DE NIVEL PRIMARIO.

Empieza por Ñ

(CONTIENE Ñ) ES UNA PRÁCTICA SOCIAL INTENCIONAL, ORIENTADA POR FINALIDADES Y VALORES, EN LA QUE EL DOCENTE INTERVIENE PARA PROMOVER LOS APRENDIZAJES DE OTROS.

Empieza por O

ES UN MEDIO PARA OBTENER INFORMACIÓN Y UN PROCESO PARA PRODUCIR CONOCIMIENTO.

Empieza por P

CONJUNTO DE CONDICIONES, CUALIDADES Y APTITUDES QUE PERMITEN EL DESARROLLO O EL DESEMPEÑO DE UN ESTUDIANTE.

Empieza por Q

(CONTIENE Q) COMPRENDE UN TRATO JUSTO A LAS PERSONAS, DANDO A CADA CUAL LO QUE LE PERTENECE.

Empieza por R

HERRAMIENTAS, OBJETOS O MATERIALES QUE FACILITAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

Empieza por S

CONJUNTO ORGANIZADO DE PERSONAS, PUEBLOS O NACIONES QUE COMPARTEN NORMAS, CULTURA, VALORES, TERRITORIO Y FORMAS DE INTERACCIÓN QUE LES PERMITE CONVIVIR COLECTIVAMENTE..

Empieza por T

CUALIDAD DE LA SUPERFICIE QUE PUEDE SER VISUAL O TÁCTIL DE OBJETOS Y/O MATERIALES .

Empieza por U

(CONTIENE “U”) DISMINUCIÓN PARCIAL DE LA CAPACIDAD AUDITIVA.

Empieza por V

ES UN ESTILO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE .

Empieza por W

BANDERA CUADRANGULAR CON SIETE COLORES QUE REPRESENTA LOS PUEBLOS ORIGINARIOS ANDINOS.

Empieza por X

(CONTIENE X) PROCESO POR EL CUAL LAS PERSONAS SON DISCRIMINADOS, MARGINADOS, IMPIDIENDOLES PARTICIPAR O INTEGRARSE EN LA SOCIEDAD.

Empieza por Y

(CONTIENE Y) REGULA EL EJERCICIO DE ENSEÑAR Y APRENDER CONSAGRADO EN LA CONSTITUCIÓN NACIONAL.

Empieza por Z

(CONTIENE Z) ES EL PROCESO POR EL CUAL SE RELACIONAN CONOCIMIENTOS NUEVOS CON CONOCIMIENTOS PREVIOS.

 
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