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Evaluación formativa

Created by

MPatricia FerreiraC
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Paraguay

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Evaluación institucional I
 

Evaluación institucional IOnline version

Evaluación formativa

by MPatricia FerreiraC
1

¿Qué busca el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior?

2

¿Qué modelo recomienda la ANEAES para la evaluación institucional?

3

La evaluación diagnóstica se centra en contexto, insumos y procesos, pero no exige resultados terminales.

Escoge una o varias respuestas

4

¿Cuál es la finalidad de la evaluación formativa en la ANEAES?

5

¿Qué etapa del Sistema de Evaluación por Fases se centra en verificar condiciones básicas?

6

¿Qué se elabora al concluir la autoevaluación?

7

La evaluación institucional debe ser: participativa, integral y orientada a

8

¿Qué es la evaluación externa en el marco ANEAES?

9

El Informe Final de ANEAES sintetiza y emite recomendaciones tras

10

La fase de Mejora Continua e Innovación se apoya en logros de

11

La autoevaluación debe concluir con un plan de mejoras.

12

El modelo CIPP analiza solo el producto final del proceso educativo.

13

La ANEAES realiza la evaluación externa a través de pares evaluadores sin vínculo con la institución.

14

La pseudoevaluación contribuye a fortalecer la cultura de calidad.

15

La evaluación es un proceso que debe ser dinámico, participativo y reflexivo.

16

Según Scriven, la evaluación formativa busca:

17

La Evaluación Externa es un proceso ejecutado por profesionales académicos internos de la propia institución, siempre que sean ajenos al programa o carrera evaluada.

18

La evaluación educativa siempre debe ser realizada únicamente por agentes externos para ser objetiva.

19

La cuarta generación de evaluación fomenta la autoevaluación y la metaevaluación

20

El enfoque de gestión de calidad depende únicamente de la organización interna y no de la participación de otros actores.

21

La evaluación institucional considera aspectos como programas académicos, gestión, infraestructura y recursos.

 
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