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Preguntas de la página 89-94

Created by

Paloma Muñoz martinez
Paloma Muñoz martinez
Spain

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Desarrollo socioafectivo
 

Desarrollo socioafectivoOnline version

Preguntas de la página 89-94

by Paloma Muñoz martinez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Capacidad de concentrarse en un modelo para observar y aprender de él

Empieza por B

Psicólogo que desarrolló la teoría del aprendizaje social basada en la observación e imitación.

Empieza por C

Comportamiento aprendido que se puede reproducir después de observar un modelo.

Empieza por D

Espacio teórico en el que el aprendizaje se da con la ayuda de alguien más experto.

Empieza por E

Proceso de adquisición de normas, valores y comportamientos propios de la sociedad.

Empieza por F

Factor en el que cada ser humano posee, desde su nacimiento, una forma de ser que tiene sus raíces en la genética

Contiene la G

Tipo de lenguaje en el que el acompaña sus acciones con palabras dirigidas a sí mismo.

Contiene la H

Tipo de familia en el que la elección de ser padres o madres ha sido muy pensada y los hijos suelen ser muy maduros y responsables, compuesta por unas figuras parentales del mismo sexo.

Empieza por I

Reconstrucción interna de una operación realizada anteriormente de forma externa.

Contiene la J

Fase a partir de los 65 años, donde se intenta dar sentido y coherencia al trayecto y a las cosas que se han realizado hasta el momento ( miedo , futuro , pérdidas...)

Contiene la K

Autor de la teoría que considera que los procesos psicológicos del ser humano tienen su origen en la interacción entre el sujeto y el medio social y cultural

Empieza por L

Etapa en la que los niños ya no necesitan acompañar cada uno de sus actos con la frase correspondiente

Empieza por M

Es esencial para la adquisición de la conducta y viene dada principalmente por los refuerzos.

Empieza por N

Nivel que representa lo que una persona puede hacer sola, sin ayuda de nadie.

Contiene la O

Nombre de la teoría de E. Erikson

Contiene la P

Nivel que representa lo que una persona puede lograr con ayuda de alguién más capaz

Empieza por R

Proceso de repetir o ejecutar una conducta aprendida por observación

Contiene la S

Tipo de lenguaje en el que el niño menor de 3 años habla para comunicarse y expresar sus necesidades a las personas de su entorno próximo.

Contiene la T

Tipo de familia que surge con la unión de figuras parentales que ya tienen hijos, además, en ellas se aprende resolución de conflictos, compartir y a querer.

Contiene la U

Lenguaje en el que el menor de 7 años acompaña sus acciones con las verbalizaciones correspondientes con frases cortas y pocas palabras.

Empieza por V

Psicólogo ruso que destacó la importancia del entorno social en el aprendizaje

Contiene la X

Tipos de refuerzos dentro de la motivación positivos y negativos que el propio modelo proporciona.

Contiene la Y

Adjetivo que describe a las teorías explicativas del aprendizaje social, sociocultural, psicosocial y ecológica

Empieza por Z

Concepto de Vygotsky que indica el espacio entre lo que una persona puede hacer sola y lo que puede hacer con sayuda

 
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