Quiz: personaliti


personalitiOnline version personaliti by Raja Zarifah Raja Alias 1 Cikgu Aina mendapati muridnya, Farid, sering marah dan menjerit apabila ditegur. Berdasarkan teori Freud, tingkah laku ini berpunca daripada konflik antara: a Id dan ego b Ego dan superego c Id dan superego d Kesedaran dan bawah sedar 2 Freud menegaskan bahawa pengalaman masa kanak-kanak awal memberi pengaruh besar terhadap pembentukan personaliti. a Benar b Palsu 3 Padankan struktur personaliti Freud dengan fungsinya dengan betul a Id - Mengawal dorongan naluri mengikut realiti b Superego - Naluri semula jadi dan keinginan primitif c Ego - Nilai moral dan etika sosial d Id - Naluri semula jadi dan keinginan primitif 4 Superego berfungsi untuk memenuhi keinginan tanpa mengambil kira moral dan nilai sosial. a Benar b Salah 5 Cikgu Nadia membenarkan pelajar meluahkan perasaan marah terhadap ibu bapanya sebagai cara memahami punca tekanan. Pendekatan ini selari dengan pandangan Freud bahawa a Perasaan bawah sedar boleh mempengaruhi tingkah laku b Tingkah laku ditentukan oleh ganjaran dan hukuman c Pengalaman sosial membentuk pemikiran moral d Pemikiran logik menentukan personaliti 6 Freud percaya bahawa kesedaran manusia (conscious mind) memainkan peranan lebih penting berbanding bawah sedar dalam menentukan tingkah laku. a benar b salah 7 Dalam sesi pembelajaran, guru mendapati seorang pelajar sukar fokus kerana tekanan di rumah. Berdasarkan teori Freud, guru boleh membantu dengan a Menasihati pelajar agar melupakan masalah keluarga b Menggalakkan pelajar meluahkan perasaan dan mencari punca konflik c Mengubah tingkah laku pelajar melalui hukuman d Memberi ganjaran supaya pelajar lebih bermotivasi 8 seorang murid ingin menonton video hiburan semasa waktu belajar tetapi menahan diri kerana takut dimarahi guru. Dalam situasi ini, bahagian personaliti yang berperanan mengawal dorongan tersebut ialah a Id b Superego c Ego d Bawah sedar 9 Menurut Freud, jika seseorang terlalu bergantung pada orang lain dan suka makan apabila tertekan, individu itu mungkin terperangkap pada tahap perkembangan: a Anal b Genital c Falik d Oral 10 Seorang pelajar sering gagal menjawab soalan walaupun telah menghafal nota. Guru mendapati dia sebenarnya terlalu risau tentang kegagalan. Berdasarkan Freud, masalah ini berpunca daripada pengaruh: a Ego sedar b . Id yang aktif c Minda bawah sedar d Dorongan superego

1

Cikgu Aina mendapati muridnya, Farid, sering marah dan menjerit apabila ditegur. Berdasarkan teori Freud, tingkah laku ini berpunca daripada konflik antara:

a

Id dan ego

b

Ego dan superego

c

Id dan superego

d

Kesedaran dan bawah sedar

2

Freud menegaskan bahawa pengalaman masa kanak-kanak awal memberi pengaruh besar terhadap pembentukan personaliti.

a

Benar

b

Palsu

3

Padankan struktur personaliti Freud dengan fungsinya dengan betul

a

Id - Mengawal dorongan naluri mengikut realiti

b

Superego - Naluri semula jadi dan keinginan primitif

c

Ego - Nilai moral dan etika sosial

d

Id - Naluri semula jadi dan keinginan primitif

4

Superego berfungsi untuk memenuhi keinginan tanpa mengambil kira moral dan nilai sosial.

a

Benar

b

Salah

5

Cikgu Nadia membenarkan pelajar meluahkan perasaan marah terhadap ibu bapanya sebagai cara memahami punca tekanan. Pendekatan ini selari dengan pandangan Freud bahawa

a

Perasaan bawah sedar boleh mempengaruhi tingkah laku

b

Tingkah laku ditentukan oleh ganjaran dan hukuman

c

Pengalaman sosial membentuk pemikiran moral

d

Pemikiran logik menentukan personaliti

6

Freud percaya bahawa kesedaran manusia (conscious mind) memainkan peranan lebih penting berbanding bawah sedar dalam menentukan tingkah laku.

a

benar

b

salah

7

Dalam sesi pembelajaran, guru mendapati seorang pelajar sukar fokus kerana tekanan di rumah. Berdasarkan teori Freud, guru boleh membantu dengan

a

Menasihati pelajar agar melupakan masalah keluarga

b

Menggalakkan pelajar meluahkan perasaan dan mencari punca konflik

c

Mengubah tingkah laku pelajar melalui hukuman

d

Memberi ganjaran supaya pelajar lebih bermotivasi

8

seorang murid ingin menonton video hiburan semasa waktu belajar tetapi menahan diri kerana takut dimarahi guru. Dalam situasi ini, bahagian personaliti yang berperanan mengawal dorongan tersebut ialah

a

Id

b

Superego

c

Ego

d

Bawah sedar

9

Menurut Freud, jika seseorang terlalu bergantung pada orang lain dan suka makan apabila tertekan, individu itu mungkin terperangkap pada tahap perkembangan:

a

Anal

b

Genital

c

Falik

d

Oral

10

Seorang pelajar sering gagal menjawab soalan walaupun telah menghafal nota. Guru mendapati dia sebenarnya terlalu risau tentang kegagalan. Berdasarkan Freud, masalah ini berpunca daripada pengaruh:

a

Ego sedar

b

. Id yang aktif

c

Minda bawah sedar

d

Dorongan superego

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

personaliti

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Tissues - Practice Quiz

personalitiOnline version

by Raja Zarifah Raja Alias

Cikgu Aina mendapati muridnya, Farid, sering marah dan menjerit apabila ditegur. Berdasarkan teori Freud, tingkah laku ini berpunca daripada konflik antara:

Freud menegaskan bahawa pengalaman masa kanak-kanak awal memberi pengaruh besar terhadap pembentukan personaliti.

Padankan struktur personaliti Freud dengan fungsinya dengan betul

Superego berfungsi untuk memenuhi keinginan tanpa mengambil kira moral dan nilai sosial.

Cikgu Nadia membenarkan pelajar meluahkan perasaan marah terhadap ibu bapanya sebagai cara memahami punca tekanan. Pendekatan ini selari dengan pandangan Freud bahawa

Freud percaya bahawa kesedaran manusia (conscious mind) memainkan peranan lebih penting berbanding bawah sedar dalam menentukan tingkah laku.

Dalam sesi pembelajaran, guru mendapati seorang pelajar sukar fokus kerana tekanan di rumah. Berdasarkan teori Freud, guru boleh membantu dengan

seorang murid ingin menonton video hiburan semasa waktu belajar tetapi menahan diri kerana takut dimarahi guru. Dalam situasi ini, bahagian personaliti yang berperanan mengawal dorongan tersebut ialah

Menurut Freud, jika seseorang terlalu bergantung pada orang lain dan suka makan apabila tertekan, individu itu mungkin terperangkap pada tahap perkembangan:

Seorang pelajar sering gagal menjawab soalan walaupun telah menghafal nota. Guru mendapati dia sebenarnya terlalu risau tentang kegagalan. Berdasarkan Freud, masalah ini berpunca daripada pengaruh:

		%
	Anonymous	%
		%
		%