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En esta actividad, los estudiantes participarán en un juego interactivo de Pasapalabran en la cual cada palabra del juego está relacionada con situaciones del cuento de Tomás, que el vive momentos dificiles pero al final obtiene ayuda.

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Camila
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En esta actividad, los estudiantes participarán en un juego interactivo de Pasapalabran en la cual cada palabra del juego está relacionada con situaciones del cuento de Tomás, que el vive momentos dificiles pero al final obtiene ayuda.

by Camila
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W

Empieza por A

Lo que damos cuando alguien lo necesita, como cuando Tomás ayudaba a su mamá.

Empieza por B

Tratar a los demás con amabilidad, cariño y respeto.

Empieza por C

Sentir que puedes contar con alguien porque sabes que te va a ayudar, como Tomás con su maestra.

Empieza por D

Cosas que todos los niños deben tener, como poder ir a la escuela y jugar sin miedo.

Empieza por E

Prestar atención a lo que alguien está diciendo. La maestra de Tomás escuchó lo que le pasaba.

Empieza por F

Las personas que te cuidan y te quieren, como mamá, papá, hermanos, etc.

Empieza por G

Lo que hacía el papá de Tomás cuando se enojaba. Gritar no está bien porque puede hacer sentir mal a los niños.

Empieza por H

Lo que pasó con Tomás cuando su papá se enojaba y le gritaba. Los niños no deben tener miedo.

Empieza por I

Lugar o grupo que cuida a los niños, como una escuela o un hospital. Como el grupo que ayudó a la familia de Tomás.

Empieza por J

Lo que los niños deben hacer para divertirse y descansar. Tomás volvió a jugar cuando su mamá ya no necesitaba que trabajara.

Empieza por L

Las reglas que nos dicen lo que podemos y no podemos hacer para vivir mejor.

Empieza por M

Cuando alguien trata mal a un niño, gritándole, pegándole o haciéndole sentir mal.

Empieza por N

Una persona que todavía está en la etapa de crecer y aprender.

Empieza por O

Algo que se nos da para poder hacer algo bueno, como aprender o jugar.

Empieza por P

Cuidar a alguien para que esté a salvo. La familia de Tomás recibió protección para que estuvieran mejor.

Empieza por Q

Sentirse amado y cuidado por los demás. Tomás se sintió querido cuando la maestra lo ayudó.

Empieza por R

Tratar a las personas de manera amable. Todos los niños deben ser tratados con respeto.

Empieza por S

Ayudar a los demás cuando lo necesitan, como la maestra y la directora ayudaron a Tomás.

Empieza por T

Sentir que algo no está bien. Tomás se sentía triste cuando no podía jugar por tener que trabajar.

Empieza por U

Juntar a las personas para que se ayuden entre ellas. La maestra y la directora unieron sus esfuerzos para ayudar a Tomás.

Empieza por V

Cuando alguien golpea, grita o trata mal a un niño.

Empieza por W

El lugar en internet donde podemos encontrar información útil

 
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