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Juego de Ortografía y Gramática

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Juego de Ortografía y Gramática

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Desafía tu dominio de sustantivos, acentuación y oraciones.

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Jesus Alberto Baños Puerto
Jesus Alberto Baños Puerto
Colombia

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Juego de Ortografía y Gramática
 

Juego de Ortografía y GramáticaOnline version

Desafía tu dominio de sustantivos, acentuación y oraciones.

by Jesus Alberto Baños Puerto
1

En la oración "La Amistad es un valor fundamental", la palabra Amistad es un sustantivo de tipo:

2

¿Cuál es el núcleo del sujeto en la frase "Los tres estudiantes responsables aprobaron la materia"?

3

El verbo es la palabra que expresa:

4

Identifica el sustantivo colectivo:

5

¿Cuál de las siguientes palabras funciona como un verbo?

6

La palabra "césped" es una palabra:

7

¿Cuál de las siguientes palabras debe llevar tilde?

8

La palabra "música" es:

9

Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en:

10

¿Cuál palabra es grave y lleva tilde?

11

¿Cuál nexo es una conjunción de coordinación adversativa (indica oposición)?

12

En la frase "Estudié porque tenía examen", la palabra "porque" introduce una oración:

13

La función principal de las proposiciones subordinadas es:

14

¿Qué nexo expresa una coordinación copulativa (suma de elementos)?

15

La conjunción "aunque" introduce generalmente una oración:

Explicación

La amistad no es algo que se pueda percibir con los cinco sentidos (no se puede ver, tocar, oler...). Los sustantivos abstractos nombran conceptos, cualidades o sentimientos, tal como se define en la clasificación de sustantivos .

El núcleo del sujeto es siempre la palabra principal del sujeto, y esta palabra es invariablemente un sustantivo o un pronombre. En este caso, estudiantes es el sustantivo que realiza la acción de aprobar.

El verbo es la categoría que expresa acciones (correr), estados (ser, estar) o procesos (crecer). Es el núcleo del predicado.

Los sustantivos colectivos nombran a un conjunto de seres u objetos de la misma clase, estando la palabra en singular. Manada se refiere a un conjunto de animales.

Las palabras que funcionan como verbos son las que se pueden conjugar. Correr es el infinitivo. Corriendo es un gerundio y carrera es un sustantivo.

La sílaba tónica (la que se pronuncia con mayor fuerza) es cés (la penúltima). Las palabras graves (o llanas) tienen la sílaba tónica en el penúltimo lugar.

La palabra fácil es grave (tónica en fá-). Las reglas de acentuación indican que las graves llevan tilde si no terminan en N, S o vocal. Fácil termina en L, por lo tanto, lleva tilde.

La sílaba tónica es mú- (la antepenúltima). Las palabras esdrújulas tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde.

Las palabras agudas (tónicas en la última sílaba) solo llevan tilde si terminan en vocal, N o S. Ejemplos: café, compás, camión.

Árbol es grave porque la sílaba tónica es ár-. Lleva tilde porque no termina en N, S o vocal, cumpliendo la regla de acentuación de graves.

Los nexos adversativos unen dos ideas que se contraponen u oponen, siendo pero el más común.

Porque introduce una oración subordinada que explica la causa o razón de la acción principal (Estudié).

Las oraciones subordinadas dependen de una oración principal y actúan como complementos (sustantivos, adjetivos o adverbiales) dentro de la estructura mayor.

Los nexos copulativos (y, e, ni) suman o añaden elementos. Se usa e en lugar de y cuando la palabra siguiente empieza por i- o hi-.

La conjunción aunque introduce una dificultad para el cumplimiento de lo expresado, pero que no lo impide. Esta es la función de una proposición subordinada concesiva.

 
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