New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

2do parcial Didáctica General

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

2do parcial Didáctica General

Quiz

Played 27
Create copy

About this activity

Responde las siguientes preguntas

Created by

Adriana Tapia López
Adriana Tapia López
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
2do parcial Didáctica General
 

2do parcial Didáctica GeneralOnline version

Responde las siguientes preguntas

by Adriana Tapia López
1

1. La didáctica tradicional se caracteriza principalmente por:

2

2. En la tecnología educativa, los objetivos de aprendizaje se distinguen porque:

3

3. ¿Cuál de las siguientes prácticas refleja mejor la didáctica crítica?

4

4. En un modelo tradicional, el rol del alumno suele ser:

5

5. La tecnología educativa propone actividades de aprendizaje que:

6

6. En la didáctica crítica, la evaluación busca principalmente:

7

7. Un docente que invita a cuestionar injusticias, analiza el contexto social y permite diálogo horizontal está usando:

8

“La clase del profesor Ramírez” El profesor Ramírez inicia su clase leyendo en voz alta el libro de texto. Los alumnos copian lo que él escribe en el pizarrón. Al final, aplica un examen de opción múltiple. No acepta preguntas durante la clase porque “primero tienen que aprender lo básico”. Preguntas: ¿Qué corriente didáctica se observa y por qué? ¿Cuál es el rol del docente y del alumno? ¿Qué ventajas y limitaciones tiene este enfoque?

Respuesta escrita

9

CASO 2 — “Laboratorio digital de ciencias” La maestra Karla diseña una secuencia didáctica con objetivos específicos. Los alumnos trabajan con simuladores, videos y una plataforma donde deben completar actividades paso a paso. Al final, la plataforma genera una gráfica sobre el avance del alumno. Preguntas: ¿Qué corriente didáctica se refleja en este caso? ¿Qué elementos indican uso de tecnología educativa? ¿Cómo se observa la evaluación en este enfoque?

Respuesta escrita

10

CASO 3 “Construimos comunidad” En un grupo de secundaria, el profesor Luis inicia la clase preguntando a sus alumnos qué problemáticas de su comunidad desean analizar. Deciden estudiar la falta de áreas verdes y elaboran un pequeño proyecto con entrevistas, debates y propuestas. El docente acompaña, dialoga y guía la reflexión social. Preguntas: ¿Qué corriente didáctica se evidencia? Explica. ¿Qué papel tienen el alumno y el docente en este caso? ¿Qué tipo de aprendizajes promueve este enfoque?

Respuesta escrita

11

La maestra Karla diseña una secuencia didáctica con objetivos específicos. Los alumnos trabajan con simuladores, videos y una plataforma donde deben completar actividades paso a paso. Al final, la plataforma genera una gráfica sobre el avance del alumno.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.