RULETA DE EXPLORACION VOCACIONAL
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A
capacidades y habilidades naturales que una persona tiene para realizar una tarea o actividad de manera competente, ya sea de forma innata o desarrollada a través del aprendizaje
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B
Competencias interpersonales y de carácter relacionadas con la forma en que una persona interactúa con otros y maneja su trabajo. Ejemplos: comunicación efectiva, liderazgo, adaptabilidad, resolución de problemas.
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C
es la capacidad real y demostrada de aplicar un conjunto integrado de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para lograr un desempeño exitoso en un contexto laboral, educativo o personal específico.
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D
Competencias técnicas y cuantificables que se aprenden a través de la educación formal o la práctica específica. Ejemplos: manejo de software especializado, idiomas, programación, análisis financiero.
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E
La capacidad de una persona para conseguir, mantener y progresar en un empleo, determinada por la alineación de su perfil (habilidades y conocimientos) con las necesidades del mercado laboral.
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F
es una cualidad o rasgo interno que permite a una persona desempeñarse consistentemente de manera excelente o sobresaliente en una actividad específica.
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G
Las carreras donde se pueden aplicar las principales fortalezas tienen mayor probabilidad de brindar éxito profesional y satisfacción laboral.
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H
Las destrezas prácticas y técnicas para ejecutar la acción.
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I
Las actividades, temas o áreas que atraen la atención de una persona, le resultan placenteras y desea aprender o realizar. Son un motor clave para la elección de carrera.
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J
El retiro formal y permanente de la actividad laboral activa, generalmente después de haber cumplido una edad o un período de servicio determinados, y que suele estar acompañado de una pensión o ingreso periódico.
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L
La capacidad de influir, motivar y guiar a un grupo de personas hacia el logro de metas y objetivos comunes. Implica la habilidad para tomar decisiones, inspirar confianza y gestionar equipos de manera efectiva.
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M
es el conjunto de factores internos y externos que activan, dirigen y mantienen la conducta humana hacia la consecución de una meta u objetivo.
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N
Los requerimientos esenciales (físicos, emocionales, sociales o económicos) que deben ser satisfechos para que la persona se sienta realizada, segura y feliz.
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O
es una circunstancia, situación o momento favorable que permite a una persona alcanzar una meta, mejorar su situación actual o desarrollar un potencial.
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P
El conjunto de características psicológicas que definen el comportamiento y la manera de interactuar de una persona.
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Q
Se refiere a la compatibilidad o conexión interpersonal que existe entre los miembros de un equipo o entre el individuo y la cultura de la empresa.
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S
La motivación intrínseca es más duradera y resiliente. Cuando el trabajo se vuelve difícil, la pasión interna ayuda a la persona a seguir adelante.
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T
es la capacidad o habilidad de un conjunto de individuos para colaborar de manera coordinada, cohesionada y eficiente en la consecución de un objetivo común.
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U
Una institución de educación superior dedicada a la enseñanza, la investigación y la extensión cultural, que otorga títulos y grados académicos (licenciatura, maestría, doctorado) necesarios para ejercer muchas profesiones.
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V
es la inclinación o atracción profunda y natural que una persona siente hacia una determinada actividad, profesión o estilo de vida, la cual está intrínsecamente ligada a sus talentos, intereses y valores.
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Y
El concepto del ser individual; el centro del autoconocimiento
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Z
Un área económica, sector industrial o región geográfica que está experimentando un rápido y sostenido aumento en inversión, producción y demanda, lo que resulta en una alta y creciente generación de nuevas oportunidades de empleo.
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