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•Observa cada situación con atención.
•Puedes usar palitos, fichas, tapitas, dibujos o tus dedos para agrupar.
•Piensa en “cuántos grupos hay” y “cuántos elementos hay en cada grupo”.
•Responde con calma.

Created by

Patricia Rosero
Patricia Rosero
Ecuador

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•Observa cada situación con atención. •Puedes usar palitos, fichas, tapitas, dibujos o tus dedos para agrupar. •Piensa en “cuántos grupos hay” y “cuántos elementos hay en cada grupo”. •Responde con calma.

by Patricia Rosero
1

Mira el siguiente dibujo imaginario: Hay 3 grupos y en cada grupo hay 4 manzanas. 🍎🍎🍎🍎 🍎🍎🍎🍎 🍎🍎🍎🍎 ¿Cuántas manzanas hay en total?

2

Usa botones, tapitas o fichas. Forma 5 grupos con 2 fichas en cada uno. ¿Cuántas fichas tienes en total?

3

María tiene bolsas con carritos. En cada bolsa guarda 3 carritos. Si tiene 4 bolsas, ¿cuántos carritos tiene en total?

4

Imagina una rejilla con 2 filas de 6 cuadritos cada una. 🟦🟦🟦🟦🟦🟦 🟦🟦🟦🟦🟦🟦 Cuál es el resultado de la multiplicación?

5

En una caja hay 8 galletas. Si tienes 2 cajas, ¿cuántas galletas tienes?

6

Toma 12 objetos pequeños (semillas, palitos, legos). Agrúpalos en 4 grupos iguales. ¿Cuántos objetos quedan en cada grupo?

7

(Visual – Agrupación con círculos) Dibuja 3 círculos. Dentro de cada uno, dibuja 5 puntitos. ⚪••••• ⚪••••• ⚪••••• ¿Cuántos puntitos dibujaste en total?

8

En cada mesa del aula hay 7 lápices. Hay 3 mesas. ¿Cuántos lápices hay en total?

9

Cada paquete de medias trae 4 pares. Si compras 5 paquetes, ¿cuántos pares de medias tienes?

10

Completa usando multiplicación con agrupación: GruposElementos por grupoMultiplicaciónTotal 2 × 3 = 4 × 2 = 3 × 5 =

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