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Repaso TEA

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Alba González
Alba González
Spain

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Tema 6 prevención
 

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Repaso TEA

by Alba González
1

El TEA se caracteriza por:

2

Los síntomas del TEA aparecen:

3

Las categorías antiguas como Asperger o TGD no especificado:

4

El Síndrome de Asperger pasa a considerarse:

5

Uno de los criterios diagnósticos en TEA incluye:

6

Un ejemplo de alteración en comunicación no verbal es:

7

Para cumplir el criterio de patrones repetitivos debe aparecer:

8

Un ejemplo de interés sensorial inusual es:

9

Las personas con TEA presentan grandes dificultades en:

10

La teoría de la mente permite:

11

Una característica del discurso en TEA es:

12

Las personas con TEA suelen:

13

En la interacción social, pueden:

14

Prefieren conversaciones:

15

Relacionado con el orden y rutina, suelen:

16

Los pasillos o vestuarios pueden ser:

17

Un alumno con TEA puede:

18

En la coordinación, algunos alumnos con TEA:

19

El trabajo en equipo puede provocar:

20

Entre sus fortalezas está:

21

Un alumno entra en clase y se altera intensamente porque la profesora ha cambiado las mesas de sitio sin avisar. ¿Qué criterio se refleja?

22

En un juego por equipos, un alumno TEA discute constantemente porque quiere que todos hagan el trabajo “a su manera”. ¿Qué dificultad está mostrando?

23

Una alumna habla durante 10 minutos seguidos sobre volcanes sin permitir intervención de los compañeros. ¿Qué característica refleja?

24

En el recreo, un niño se acerca excesivamente al rostro de otros niños para hablarles, generando incomodidad. Esto indica:

25

Una alumna llora cuando se le pide que cambie el lápiz azul por uno negro para completar una ficha. Esto sugiere:

 
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