Defineix els conceptes clau de l’educació i la diversitat

Alphabet

Played 6

Create copy

About this activity

els alumnes hauran d’associar cada terme relacionat amb el currículum, la normativa educativa i l’atenció a la diversitat amb la seva definició corresponent. La prova ajuda a consolidar la comprensió dels conceptes que apareixen a l’examen, a reforçar la memòria semàntica i a preparar-se per respondre correctament les preguntes d’opció múltiple. Cada resposta correcta aporta punts; al final es mostren les definicions per a una retroacció immediata. Ideal per a repassar abans de l’avaluació i per a treballar en grups petits.

Created by

tuxedo kamen

Norway

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge


Defineix els conceptes clau de l’educació i la diversitatOnline version els alumnes hauran d’associar cada terme relacionat amb el currículum, la normativa educativa i l’atenció a la diversitat amb la seva definició corresponent. La prova ajuda a consolidar la comprensió dels conceptes que apareixen a l’examen, a reforçar la memòria semàntica i a preparar-se per respondre correctament les preguntes d’opció múltiple. Cada resposta correcta aporta punts; al final es mostren les definicions per a una retroacció immediata. Ideal per a repassar abans de l’avaluació i per a treballar en grups petits. by tuxedo kamen A A A C C D D E E E E G I L M M P P R P Comença per A Associacions de famílies i alumnes. Comença per A Resposta a les diferents capacitats, ritmes d’aprenentatge, motivacions i situacions de l’alumnat. Comença per A Procés sistemàtic de recollida i anàlisi d’informació per determinar possibles necessitats de suport educatiu. Comença per C Tots els contextos (escolar, extraescolar i familiar). Comença per C Conjunt de coneixements i habilitats imprescindibles en cada etapa educativa. Comença per D Tots els alumnes, independentment de les seves característiques. Comença per D Conjunt de decisions i estructuració del currículum elaborat per les administracions educatives de les comunitats autònomes. Comença per E Òrgan executiu de govern del centre educatiu. Comença per E Activitats d’ampliació i aprofundiment en temes curriculars, sovint fora de l’horari lectiu. Comença per E Dos cicles: primer cicle de dos anys amb assignatures específiques i segon cicle de dos anys comú a tots els alumnes. Comença per E S’inicia a l’educació primària (de 6 a 12 anys). Comença per G Primer cicle dels estudis universitaris (titulació de grau). Comença per I Informe britànic que va inspirar els models d’educació especial i d’atenció a l’alumnat amb necessitats de suport educatiu. Comença per L Llei Orgànica de Modificació de la Llei Orgànica d’Educació (normativa educativa vigent a Espanya). Comença per M Document que recull les actuacions i resultats aconseguits al final de cada curs escolar. Comença per M Conjunt de processos, instruments, tècniques i estratègies per treballar els continguts i assolir objectius i competències. Comença per P Acceptació i atenció a tot l’alumnat per aconseguir el màxim desenvolupament possible en tots els àmbits. Comença per P Document clau que defineix la missió, valors i línies d’actuació del centre. Comença per R Títol escolar bàsic, títol d’ESO o certificat professional equivalent. Comença per P Document que recull les mesures curriculars i organitzatives per donar resposta a la diversitat de necessitats i a l’orientació educativa.