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ESTE ES EL FIN DE QUE ESTUVISTE EN LA ACTIVIDAD Y PRESENTACION DE LA CLASE EN CADA DE LAS PRESENTACIONES

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jonathan daniel fernandez portilla
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ESTE ES EL FIN DE QUE ESTUVISTE EN LA ACTIVIDAD Y PRESENTACION DE LA CLASE EN CADA DE LAS PRESENTACIONES

by jonathan daniel fernandez portilla
1

¿Qué significa la propuesta de “ética mínima” en el pensamiento de Adela Cortina y cómo se diferencia de una ética de máximos?

2

¿Cómo se articula el principio de universalidad kantiana con el diálogo intersubjetivo en la ética discursiva de Cortina?

3

En qué medida el pluralismo cultural contemporáneo desafía la posibilidad de construir normas éticas universales?

4

Por qué la dignidad humana es considerada el núcleo normativo de la ética mínima y cómo se relaciona con los derechos humanos?

5

¿Qué papel cumple el diálogo racional en la legitimación de normas morales dentro de sociedades democráticas?

6

¿Qué críticas se han planteado frente a la posibilidad de alcanzar consensos racionales en sociedades fragmentadas y cómo responde Cortina a ellas?

7

¿Cómo influyen las aportaciones de Karl-Otto Apel y Jürgen Habermas en la fundamentación racional y dialógica de la ética propuesta por Cortina?

8

¿De qué manera la ética mínima se aplica en el campo de la bioética, especialmente en dilemas como la autonomía del paciente y la justicia sanitaria?

9

Qué relevancia tiene el concepto de aporofobia en la ética de Cortina y cómo se vincula con la justicia social y la democracia?

10

¿Cómo puede la ética mínima contribuir a enfrentar desafíos globales como el cambio climático y la sostenibilidad ambiental desde una perspectiva de justicia intergeneracional?

Explicación

lee la pregunta atentamente junto con lo dicho en clase

 
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