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Aprendizaje Socioemocional y Vinculación Comunitaria

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Aprendizaje Socioemocional y Vinculación Comunitaria

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Este juego permite identificar las percepciones y prácticas docentes relacionadas con el aprendizaje socioemocional y la vinculación comunitaria en telesecundaria. A través de preguntas y situaciones prácticas, se busca reconocer estrategias que favorecen el bienestar emocional, la convivencia escolar y la participación de la comunidad en el proceso educativo.

Created by

Valeria Madrigal Montejo
Valeria Madrigal Montejo
Mexico

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Aprendizaje Socioemocional y Vinculación Comunitaria
 

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Este juego permite identificar las percepciones y prácticas docentes relacionadas con el aprendizaje socioemocional y la vinculación comunitaria en telesecundaria. A través de preguntas y situaciones prácticas, se busca reconocer estrategias que favorecen el bienestar emocional, la convivencia escolar y la participación de la comunidad en el proceso educativo.

by Valeria Madrigal Montejo
1

¿Qué tan importante considera el aprendizaje socioemocional dentro de su práctica docente?

2

¿Integra actividades socioemocionales (dinámicas, reflexión, trabajo colaborativo) en sus clases?

3

¿Se siente preparado para acompañar emocionalmente a sus estudiantes?

4

¿Ha identificado dificultades emocionales en sus estudiantes (tristeza, ansiedad, enojo, aislamiento)?

5

¿Qué habilidades socioemocionales considera más difíciles de desarrollar en sus alumnos?

6

¿Cuenta con estrategias para favorecer la expresión emocional en el aula?

7

¿Se presentan conflictos frecuentes entre los estudiantes?

8

Cuando surge un conflicto, ¿qué estrategia utiliza con mayor frecuencia?

9

¿Promueve acuerdos de convivencia con la participación de los estudiantes?

10

¿Qué nivel de participación tienen las familias en la vida escolar?

11

¿Ha desarrollado proyectos o actividades que involucren a la comunidad?

12

¿Considera que la comunidad influye en el bienestar emocional de los estudiantes?

13

¿Cómo favorece usted el bienestar emocional de sus estudiantes en el aula?

Respuesta escrita

14

Mencione una estrategia para fortalecer la convivencia escolar.

Respuesta escrita

15

Un estudiante se muestra aislado, desmotivado y con cambios de conducta. ¿Qué acción es la más adecuada como docente?

Respuesta escrita

16

Se presenta un conflicto constante entre dos alumnos que afecta al grupo. ¿Cómo intervendría para promover la resolución pacífica?

Respuesta escrita
 
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