New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

PasaParaula - TAC

Alphabet

Played 0

About this activity

T'has llegit la meva Carpeta d'Aprenentatge? Ara ho comprovaré!

Created by

Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
PasaParaula - TAC
 

PasaParaula - TACOnline version

T'has llegit la meva Carpeta d'Aprenentatge? Ara ho comprovaré!

by Emma
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Procés actiu en què l’alumnat construeix significats i habilitats a través de l’experiència, incloent-hi l’ús de recursos digitals i reflexions personals.

Empieza por B

Desigualtat entre persones o col·lectius pel que fa a l’accés, ús i competència en tecnologies digitals.

Empieza por C

Capacitat de participar de manera ètica i crítica en entorns digitals, incloent-hi la protecció davant del TCA i altres riscos socials.

Empieza por D

Marcs pedagògics que garanteixen accessibilitat i adaptabilitat dels continguts per a totes les persones.

Empieza por E

Concepte ampli que inclou estratègies, metodologies i recursos tecnològics per fomentar l’aprenentatge significatiu.

Empieza por F

Model pedagògic que trasllada la construcció de coneixement fora de l’aula i dedica el temps presencial a l’aplicació i resolució de problemes/dubtes.

Empieza por G

Activitat gamificada orientada a l’aprenentatge i a l’experimentació amb tecnologies, promoguda com a part de l’aprenentatge actiu a l'aula.

Empieza por H

Sistema d'etiquetatge transformat per aplicar a les xarxes socials que té l'objectiu d'informar a l'usuari/ària allò que consumeix per fer-lo més conscient.

Empieza por I

Subcamp de la intel·ligència artificial que genera continguts (text, imatges, so…) a partir de patrons d’aprenentatge automàtic.

Empieza por J

Activitat estructurada amb normes i objectius concrets que, mitjançant la gamificació i l’ús de la tecnologia, integra elements digitals per fomentar la participació, l’aprenentatge i la motivació dels participants.

Empieza por L

Formes de comunicació que combinen text, imatge, so i vídeo per transmetre informació en entorns digitals educatius.

Contiene la M

Contiene la N

Sortida que vam fer a Terrassa per treballar la gamificació, els videojocs i l'accessibilitat.

Empieza por O

Aspectes que cada aprenent defineix per a sí mateix dins la seva carpeta, com a part de la regulació de l’aprenentatge.

Empieza por P

Capacitat d’analitzar, qüestionar i valorar la informació digital de manera reflexiva i responsable.

Empieza por R

Materials educatius accessibles i reutilitzables que permeten l’adaptació i la redistribució.

Empieza por S

Ús responsable de la tecnologia que té en compte l’impacte social, educatiu i ambiental dels recursos digitals.

Empieza por T

Nom de l'assignatura i alhora conjunt d’eines i metodologies digitals que pretenen transformar les pràctiques educatives.

Empieza por U

Concepció educativa que defensa que els recursos digitals han de ser accessibles i útils per a totes les persones.

Contiene la V

Tecnologia digital que crea entorns simulats immersius en els quals les persones poden interactuar com si fossin reals.

Contiene la X

Empieza por Y

Plataforma digital que pot ser utilitzada amb finalitats formatives si es fa un ús crític i planificat.

Contiene la Z

Eina digital educativa que permet transformar vídeos en recursos d’aprenentatge interactius, afegint preguntes, comentaris o notes al llarg del visionat per afavorir la comprensió, el seguiment i l’avaluació de l’alumnat.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.