Repasa lo que sabes sobre los signos de puntuación
1
Según las reglas generales de los signos de puntuación, ¿cuál de estas afirmaciones es verdadera?
2
¿Cuál de estos títulos de un libro está correctamente puntuado?
3
Marca la oración que usa correctamente el punto y seguido:
4
¿Cómo debemos escribir las siglas de la Organización de Naciones Unidas?
5
En una enumeración, ¿cuándo NO debemos poner coma?
6
Identifica la oración donde la coma se usa para llamar la atención de alguien (vocativo):
7
7. ¿Qué oración utiliza correctamente la coma para introducir una aclaración o inciso?
8
8. Si cambiamos el orden lógico de la frase, ¿cuál es la opción correcta?
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9. ¿Qué signo falta en el espacio para indicar que se ha omitido el verbo? "Su hermano mediano es rubio; el pequeño [__] castaño."
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10. Selecciona la opción que usa correctamente los conectores:
11
11. ¿Cuándo debemos usar el punto y coma en una enumeración?
12
Marca la oración correctamente puntuada con punto y coma:
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¿Cuál es el saludo correcto para comenzar un correo electrónico en español?
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¿Qué signo de puntuación sirve para introducir lo que alguien dice textualmente después de un verbo como "dijo"?
15
¿Qué oración utiliza correctamente los paréntesis?
16
En un texto narrativo, como un cuento o una novela, ¿para qué sirve la raya (-)?
17
Si queremos destacar una palabra porque es irónica o de otro idioma, ¿qué signo usamos?
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¿Qué error hay en esta oración?: Qué susto me has dado!.
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Si una pregunta es también una exclamación, ¿cómo se puede escribir?
Escoge una o varias respuestas
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20. ¿Cuántos puntos tienen exactamente los puntos suspensivos?
A) Los que tú quieras, cuanto más largos mejor.
B) Siempre tres.
C) Cuatro o cinco.
Explicación
Los textos cortos de una línea como títulos y subtítulos no usan punto al final. Es una excepción.
Las siglas no usan puntos entre las letras que representan a cada palabra.
Llamar a alguien se llama vocativo y siempre se separa del resto con comas. Mamá, ¿puedes venir? o ¿Puedes venir, mamá?
Las aclaraciones que pueden ir entre comas también pueden ir entre paréntesis. Al ir entre comas es más importante que entre paréntesis. Lo importante es: Mi hermano juega al baloncesto. "Es el más alto de la clase" es una aclaración añadida.
El orden lógico es: "Tus amigos vendrán a visitarnos en los últimos días de septiembre" pero se altera para darle más importancia al momento. Si hacemos ese cambio, hay que poner la coma.
Si quitamos (elidimos) un verbo porque se sobreentiende, ponemos una coma en su lugar. "Su hermano mediano es rubio, el pequeño ES castaño." Al quitar el verbo y poner la coma, la coma que ya estaba se convierte en punto y coma (;).
Si ya hay coma y hay que poner algo distinto, eso es un punto y coma. Ejemplo: "Vinieron mi hermano, que vive en Granada; mi primo, que sabe tocar el clarinete; mi amigo Paco, que estudió con mi hermano; Paqui, que tiene un coche azul..." Lo importante es: "Vinieron mi hermano, mi primo, Paco, Paqui..." la demás información son aclaraciones de cada uno que van entre comas y convierten a las comas que hay en puntos y coma.
Los saludos del correo se separan del resto con dos puntos (:) y además el saludo se separa del nombre con coma vocativa. ¡Se está perdiendo! Cada vez gana más peso el saludo "Hola Pepe," por influencia del inglés.
El estilo directo (mi padre dijo: "yo te llevo") emplea dos puntos y comillas. Se distingue del estilo indirecto que no necesita puntuación especial (mi padre dijo que él me llevaba).
"Organización de Naciones Unidas" es una aclaración para las siglas "ONU". Puede ir entre paréntesis, entre comas o entre rayas.
Y para separar la intervención del narrador de la de los personajes. -Ya voy- le respondió Caperucita a su madre.
Por ejemplo: Mañana tengo examen, "qué divertido" (irónico). Después del "briefing", realizaré el informe (palabra de otro idioma).
Los signos de exclamación e interrogación tienen el punto incorporado ya.
Técnicamente es posible unir exclamación e interrogación o alternarlos. No se puede poner dos de uno y luego uno.
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Spanish alphabet, listening-based assessment