1
En una investigación sobre una metapoblación de ranas, se observa que algunas subpoblaciones se extinguen, mientras que otras sobreviven y recolonizan áreas vacías. ¿Qué fenómeno de metapoblación está ocurriendo?
2
En una comunidad forestal, el lobo es considerado una especie clave. ¿Cuál es el impacto principal de esta especie en la estructura trófica?
3
¿Qué tipo de especiación ocurre cuando una población de peces se separa debido a la construcción de una presa, generando una barrera geográfica entre los grupos?
4
En un ecosistema acuático, ¿cuál de los siguientes factores suele limitar la producción primaria?
5
En un estudio de caso sobre crecimiento poblacional de conejos en una isla sin depredadores naturales, ¿qué modelo de crecimiento es más probable que describa el patrón de esta población?
6
En ecología, el término ______________ se refiere al conjunto de factores físicos y químicos que afectan a los organismos en un ecosistema.
7
Un ______________ es una subespecie adaptada a condiciones ambientales específicas en una región particular, resultando en diferencias morfológicas o fisiológicas.
8
Las ______________ son diagramas que representan la transferencia de energía a través de los niveles tróficos en un ecosistema.
9
En un ecosistema, un organismo que obtiene su energía directamente de los productores se encuentra en el nivel trófico de ______________.
10
En ecología, la capacidad de un ecosistema para sostener una alta diversidad de especies depende en gran medida de las ______________ y ______________ presentes en el entorno.
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Ordena los pasos de una simulación de crecimiento poblacional usando el modelo de crecimiento logístico:
1.Definir la capacidad de carga del ambiente.
2.Establecer la tasa de crecimiento de la población.
3.Introducir el tamaño inicial de la población.
4.Calcular el tamaño poblacional en función de la capacidad de carga y la tasa de crecimiento.
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Ordena los siguientes pasos de un análisis básico de diversidad genética en una población utilizando secuenciación de ADN:
1. Aislamiento de ADN de las muestras de la población.
2. Secuenciación de los marcadores genéticos seleccionados.
3. Análisis bioinformático de los datos de secuenciación.
4. Interpretación de la diversidad genética a partir de las secuencias obtenidas
13
Ordena los pasos en la evaluación del impacto de una especie invasora en una comunidad nativa:
1.Identificar las especies nativas afectadas.
2.Evaluar la abundancia de la especie invasora en el hábitat.
3.Monitorear los cambios en la biodiversidad y la abundancia de especies nativas.
4.Analizar los efectos ecológicos sobre las interacciones entre especies.
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Ordena los pasos básicos para un análisis de flujo génico entre dos poblaciones usando marcadores moleculares:
1.Colectaron muestras de ambas poblaciones.
2.Extraer el ADN de las muestras.
3.Analizar los marcadores genéticos y calcular la frecuencia alélica.
4.Comparar la frecuencia alélica entre las dos poblaciones para evaluar el flujo génico.
15
Ordena los pasos en el ciclo de nutrientes en un ecosistema forestal:
1.Absorción de nutrientes por las plantas.
2.Degradación de materia orgánica por descomponedores.
3.Incorporación de nutrientes al suelo.
4.Transferencia de nutrientes de las plantas a los herbívoros
16
Ordena los pasos de un estudio de diversidad genética en una población utilizando secuenciación de ADN:
1.Aislamiento y purificación del ADN de la población.
2.Secuenciación de los loci de interés.
3.Comparación de las secuencias obtenidas entre los individuos de la población.
4.Análisis de la variabilidad genética a partir de las secuencias.
17
Relacionar:
1.Selección natural
2. Deriva Génica
3.Convergencia Evolutiva
4. Coevolución
a. Las alas de aves y murciélagos se desarrollan
independientemente para volar
b. Las flores y sus polinizadores evolucionan conjuntamente
para beneficiar mutuamente su supervivencia.
c. Los insectos con resistencia a pesticidas sobreviven y se
reproducen.
d. En una pequeña población, un desastre elimina al azar la
mayoría de los individuos, cambiando la frecuencia genética.
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RELACIONAR:
1.Mutualismo
2.Competencia
3.Depredación
4.Parasitismo
a. Dos especies de aves compiten por los mismos insectos en un bosque.
b. Las abejas polinizan flores y obtienen néctar a cambio. Benefician
mutuamente su supervivencia.
c. Las pulgas se alimentan de la sangre de los mamíferos, dañando al
huésped.
d. Los lobos cazan ciervos en un ecosistema de tundra
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RELACIONAR:
1.Sucesión ecológica
2.Eutrofización
3.Competencia
4.Biocapacidad
a. El aumento de CO₂ en la atmósfera causado por la quema de
combustibles fósiles.
b.El crecimiento de comunidades de plantas en una isla volcánica después
de una erupción.
c.Dos especies de peces que luchan por el mismo espacio de anidación en
un lago.
d.Aumento de nutrientes en un lago que provoca proliferación de algas y
disminuye oxígeno.
20
RELACIONAR:
1.Especiación alopátrica
2.Comensalismo
3.Endemismo
4.Depredación
a.Dos poblaciones de ciervos separadas por una montaña evolucionan
de forma independiente.
b.Un ave se alimenta de parásitos en la piel de un búfalo, sin causarle
daño.
c.El lémur solo se encuentra en Madagascar y en ninguna otra parte del
mundo.
d.Los leones cazan cebras en la sabana africana.
21
1. Nicho ecológico
2. Especiación simpátrica
3. Selección de parentesco
4. Coloración aposemática
a. Las ranas venenosas desarrollan colores brillantes para evitar
depredadores.
b. El papel de los zorros como depredadores de pequeños
roedores en su hábitat.
c. Poblaciones de aves que se separan geográficamente y
evolucionan independientemente.
d. Altruismo de las hormigas en su colonia para proteger a la reina
y las crías
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Los ecotipos en los Andes tropicales pueden diferenciarse por adaptaciones genéticas a condiciones ambientales específicas, como temperatura y altitud. Estos ecotipos pueden identificarse utilizando marcadores moleculares. Un ejemplo típico es la diferenciación genética de poblaciones de Espeletia en distintos pisos altitudinales de los páramos andinos. ¿Cuál técnica sería la más
adecuada para este análisis?
23
El uso de ADN ambiental (eDNA) se ha convertido en una herramienta clave para monitorear biodiversidad en ecosistemas neotropicales como los humedales del Chocó o la cuenca del Napo. El eDNA permite detectar especies sin necesidad de captura directa ¿Qué ventaja ecológica ofrece esta
técnica en ambientes de difícil acceso?
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Los gradientes ambientales en la región amazónica han generado diferenciación ecológica en especies ampliamente distribuidas como Protium o Euterpe precatoria. Esta diferenciación puede ser estudiada mediante análisis de ___________ ___________usando técnicas como RAD-seq o
microsatélites
25
1. Nicho ecológico
2. Hábitat
3. Competencia interespecífica
4. Ecotipo
Ejemplos:
a. Adaptaciones genéticas locales en Polylepis frente a diferencias altitudinales en los Andes.
b. Zona ribereña del río Napo donde habita el manatí amazónico (Trichechus inunguis).
c. Rol ecológico del jaguar (Panthera onca) como depredador tope en la Amazonía.
d. Interacción entre especies de ranas del género Pristimantis que compiten por microhábitats en el bosque nublado.
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Descripciones:
1. Es el espacio físico donde vive un organismo.
2. Incluye el papel funcional de una especie y sus interacciones con el entorno.
3. Es un tipo de adaptación genética local en respuesta a gradientes ambientales.
4. Se produce cuando dos especies usan el mismo recurso limitado.
Términos:
a. Hábitat
b. Nicho ecológico
c. Ecotipo
d. Competencia
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En los Andes ecuatorianos, poblaciones de Espeletia pycnophylla (frailejón) muestran variaciones notables en la densidad de tricomas, el tamaño foliar y la altura de crecimiento entre páramos del norte y páramos húmedos del centro. Estas diferencias se mantienen incluso cuando las plantas son cultivadas bajo condiciones controladas en invernadero. ¿Qué concepto explica mejor este patrón observado?
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En estudios de palmas tropicales como Bactris gasipaes o Euterpe precatoria, la identificación de clones genéticamente idénticos en poblaciones naturales se logra principalmente mediante el uso de ____________, que permiten distinguir genotipos incluso cuando no existen diferencias morfológicas visibles.
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a. Cuello de botella
b. Facilitación ecológica
c. Metapoblación
d. Selección de parentesco
1. Pérdida drástica de diversidad genética en una población tras evento de deforestación
2. Las plántulas de Espeletia pycnophylla que germinan bajo el dosel protector beneficiándose del microclima húmedo.
3. Poblaciones de ranas Hypsiboas calcaratus en fragmentos de bosque amazónico
4. Abejas sin aguijón (Melipona) donde las obreras estériles cooperan para maximizar el éxito reproductivo de la reina.
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. Ordena de mayor a menor la productividad primaria de los siguientes ecosistemas:
1. Bosques tropicales
2. Arrecifes coralinos
3. Bosques templados
4. Mar abierto
5. Desiertos
6. Tundras
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