1
Partiendo del siguiente enunciado: “la didáctica es ciencia, técnica, arte, teoría, practica…” señala el rol que ocupa la pedagogía
2
Señala la opción correcta:”Un docente de la educación física reflexivo debe ser capaz
de…”
3
¿Cuál de las siguientes características NO se asocia a la finalidad práctica aplicada de la
didáctica
4
¿cuál es el objeto de estudio de la didáctica?
5
¿cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO en relación con el constructivismo?
6
¿cuál de las siguientes funciones o roles cumplen los conocimientos previos?
7
El profesor de educación física decide diseñar una tarea para el aprendizaje del “swing” en
minigolf en el aula de 2º ESO y permite a cada alumno invertir el tiempo que necesite hasta
desarrollarlo con éxito ¿qué está haciendo el docente?
8
La profesora de educación física decide diseñar 3 juegos o tareas diferentes (coupco,
patintero y cheia) con el mismo objetivo de aprendizaje: “Comprender diversas
modalidades relacionadas con la cultura propia, la tradicional o las precedentes de otros
lugares del mundo”. Cada alumno puede elegir que juego desarrollar, dentro de las 3
opciones otorgadas. ¿Qué está haciendo el docente?
9
Antonio alumno 2ºESO, cuya madre es enfermera y ha estado participando en jornadas de
primeros auxilios plantea a su profesor la posibilidad de abordar este contenido en clase y
a todo el grupo le parece una iniciativa excelente. El docente, tras consultar el currículum y
corroborar que existen contenidos como “Técnica PAS” plantea un debate donde el grupo
decide, además del qué, el cómo, el cuándo y el para qué van a aprender estas cuestiones.
¿Qué está haciendo este docente?
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Selecciona la opción CORRECTA de los siguientes enunciados relacionados con la
individualización, personalización y diferenciación de la enseñanza-aprendizaje
11
Señala, en relación con la memoria, la afirmación INCORRECTA
12
En relación con la “memoria sensorial”, señale el enunciado INCORRECTO:
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¿Cuál de los siguientes términos alude a la capacidad para llevar información de memoria
sensorial a memoria a corto plazo?
14
En relación con la memoria a corto plazo ¿cuál de los siguientes enunciados es
INCORRECTO?
15
Dentro de los sistemas de memoria a largo plazo encontramos la memoria explícita.
Señala la opción INCORRECTA en relación con esta última memoria mencionada:
16
Dentro de la memoria a largo plazo, podemos encontrar el sistema “memoria implícita” en
el cual se ubican los aprendizajes procedimentales ¿señala el enunciado CORRECTO:
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En el criterio de evaluación extraído del BOCM 3ºESO - 2.2 “mostrar habilidades para la
adaptación y actuación ante situaciones con una elevada incertidumbre, aprovechando
eficientemente las propias capacidades y aplicando de manera automática procesos de
percepción, decisión y ejecución en contextos reales o simulados” representa un
aprendizaje…
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Alude a la curiosidad como ingrediente neurocognitivo esencial ¿Qué tipo de curiosidad
resulta de especial interés despertar en la parte final de una sesión de EF?
19
Atendiendo al real decreto 157/2022 señale la opción CORRECTA en alusión a los
“descriptores operativos” como elemento curricular
20
Atendiendo al real decreto 157/2022, señale la opción INCORRECTA en alusión a las
“competencias específicas” como elemento curricular:
21
Atendiendo al anexo del real decreto 157/2022 que define el programa específico del área
de EF en ESO, señale la opción CORRECTA:
22
Atendiendo al anexo del real decreto 157/2022 que define el programa específico del área
de EF en ESO, señale la opción CORRECTA siguiendo el siguiente enunciado “una situación
motriz de colaboración oposición como puede ser baloncesto se ubicaría, de forma
indispensable, en el bloque de saberes básicos….
23
Atendiendo al anexo del real decreto 157/2022 que define el programa específico del área
de EF en ESO, señale la opción CORRECTA siguiendo el siguiente enunciado “una situación
de aprendizaje basada en la práctica de actividades rítmico-musicales con carácter
artístico expresivo se ubicaría de forma indispensable, en el bloque de saberes básicos…”
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En alusión a las competencias clave ¿Qué enunciado es CORRECTO?
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Señala la opción CORRECTA en relación con la planificación y programación en EF:
26
Un alumno presenta sordera. En un juego real de baloncesto a este alumno no le pueden
robar el balón por detrás ¿Qué tipo de actividad se está desarrollando?
27
En una coreografía de acrosport el alumnado elige temática y vestimenta para la
composición final. Desde que punto de vista se trabaja la creatividad
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Remitiéndonos al trabajo de investigación desarrollado, cuya culminación fue el congreso
de E.F ¿en qué modelo pedagógico podrías encontrar a alumnos realizando roles como
árbitro, preparador físico o reportero?
29
Remitiéndonos al trabajo de investigación desarrollado, cuya culminación fue el congreso
de E.F ¿Cuáles son las necesidades psicológicas básicas señaladas en la teoría de la
autodeterminación?
30
Remitiéndonos al trabajo de investigación desarrollado, cuya culminación fue el congreso
de E.F, señala la opción INCORRECTA en relación con el modelo pedagógico aprendizaje
cooperativo:
31
Remitiéndonos al trabajo de investigación desarrollado, cuya culminación fue el congreso
de E.F ¿Cuáles son las dos características principales del modelo de enseñanza
comprensiva a través del deporte (tgfu)?
32
Remitiéndonos al segundo seminario de la asignatura, focalizando la atención en la
primera de las sesiones impartidas (promoción de la A.F en escuelas) ¿en cuantos tiempos
pedagógicos podemos intervenir para promocionar la A.F?
33
Remitiéndonos al segundo seminario de la asignatura, focalizando la atención en la
segunda de las sesiones impartidas (higiene postural y TIC) ¿qué estrategia puede ser
interesante incluir para hacer consciente al alumnado de sus aciertos y errores a la hora de
hacer una sentadilla?
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Remitiéndonos al segundo seminario de la asignatura, focalizando la atención en la tercera
de las sesiones impartidas (¿orientación y TIC? ¿qué aplicación ayuda a preparar una
carrera de orientación interactivas con pruebas ligadas a QR?
35
Remitiéndonos al segundo seminario de la asignatura, focalizando la atención en la última
de las sesiones impartidas (EXP.C Y DANZA + LESIONES) ¿que promueve la actividad
“banco de peces”?
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