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Alfabeto de la Competencia Social

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Alfabeto de la Competencia Social

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Un juego de palabras en español: una definición para cada letra sobre la competencia social.

Created by

Carmen Roz Faraco
Carmen Roz Faraco
Spain

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Alfabeto de la Competencia Social
 

Alfabeto de la Competencia SocialOnline version

Un juego de palabras en español: una definición para cada letra sobre la competencia social.

by Carmen Roz Faraco
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Conjunto de vínculos afectivos que se forman entre niño y cuidador, clave para la socialización y seguridad emocional.

Empieza por B

Modelo ecológico que describe niveles de contexto en los que se desarrolla la socialización, desde la familia hasta la cultura.

Empieza por C

Capacidad de vivir juntos y actuar de forma armónica en diferentes contextos sociales.

Empieza por D

Proceso continuo de adquisición y mejora de habilidades y conductas sociales a lo largo de la vida.

Empieza por E

Dimensión que regula y expresa estados afectivos y que interviene en las interacciones con los demás.

Empieza por F

Primer sistema socializador cuyo funcionamiento influye en pautas emocionales, valores y conductas sociales.

Empieza por G

Autor citado en el marco teórico de habilidades sociales y su impacto en la convivencia.

Empieza por H

Conductas aprendidas y adquiridas que permiten actuar de forma competente en interacciones sociales.

Empieza por I

Relación entre personas que implica comunicación y cooperación para lograr objetivos comunes.

Empieza por J

Investigador citado cuyas obras respaldan programas para la mejora de la competencia social.

Empieza por L

Capacidad para percibir y entender emociones propias y ajenas durante la interacción.

Empieza por M

Impulso interno que favorece la participación y la perseverancia en contextos sociales y educativos.

Empieza por N

Relación entre procesos emocionales y funciones neurocognitivas que influyen en la socialización.

Empieza por P

Involucramiento activo en procesos sociales y actividades escolares o comunitarias.

Empieza por Q

Conjunto de acciones y responsabilidades que permiten convivir y colaborar con otros.

Empieza por R

Capacidad para afrontar adversidades sociales y seguir interactuando de forma adaptativa.

Empieza por S

Proceso mediante el cual la persona aprende conductas, normas y roles dentro de la sociedad.

Empieza por T

Patología descrita en DSM-5 con dificultades persistentes en el uso social de la comunicación.

Empieza por U

Conjunto de relaciones y roles que sostiene la socialización y desarrollo emocional del individuo.

Empieza por V

Criterios y principios que orientan conductas y decisiones dentro de la convivencia.

Empieza por X

Disponibilidad para abordar a otros con cortesía, amabilidad y cooperación en contextos sociales.

Empieza por Y

Relación entre el yo y el entorno social que se desarrolla a partir de la interacción diaria.

Empieza por Z

Iniciar movimiento hacia la interacción social y la participación activa en grupos.

 
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