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Transformación de la Evaluación: A–Z

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Transformación de la Evaluación: A–Z

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Ronda A–Z sobre métodos y herramientas de evaluación educativa.

Created by

Nataly Rivera
Nataly Rivera
Ecuador

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Transformación de la Evaluación: A–Z
 

Transformación de la Evaluación: A–ZOnline version

Ronda A–Z sobre métodos y herramientas de evaluación educativa.

by Nataly Rivera
A
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V

Empieza por A

Proceso en que el estudiante valora su propio aprendizaje para identificar fortalezas y áreas de mejora

Empieza por C

Ajuste de criterios y rúbricas para que distintas evaluaciones sean consistentes entre evaluadores

Empieza por D

Actividad que identifica cuentas de conocimiento previas y dificultades para orientar la enseñanza

Empieza por E

Actividad de revisión que ayuda a ajustar el aprendizaje durante el proceso educativo

Empieza por F

Enfoque de valoración continua para orientar mejoras pedagógicas y el avance del alumno

Empieza por G

Conjunto de criterios descriptivos que facilita la evaluación de tareas según niveles de logro

Empieza por H

Enfoque que considera el rendimiento global del estudiante en lugar de partes aisladas

Empieza por I

Herramientas y métodos utilizados para recoger evidencias del aprendizaje

Empieza por J

Veredicto basado en experiencia y criterios educativos para valorar evidencias de aprendizaje

Empieza por L

Lista de elementos que el evaluador debe verificar para confirmar el cumplimiento

Empieza por M

Medidas numéricas utilizadas para evaluar resultados y progreso del aprendizaje

Empieza por N

Escalas que describen el grado de logro alcanzado en una tarea o criterio

Empieza por O

Registro de comportamientos y evidencias relevantes durante actividades de aprendizaje

Empieza por P

Conjunto de evidencias organizadas para demostrar progreso y aprendizaje a lo largo del tiempo

Empieza por Q

Conjunto de preguntas para recoger información y percepciones sobre el aprendizaje

Empieza por R

Tabla que describe criterios de desempeño y niveles de logro para calificar tareas

Empieza por S

Evaluación que determina el grado de logro al cierre de un periodo o unidad

Empieza por T

Prueba estructurada diseñada para medir conocimientos o habilidades específicas

Empieza por U

Aplicación de evidencias para ajustar estrategias de enseñanza y aprendizaje

Empieza por V

Estimación del grado de aprendizaje alcanzado a partir de evidencias múltiples

 
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