NEC. EDUCATIVAS ESPECÍFICAS (A-Z) - DiscapacidadOnline version Ajusta el aprendizaje: un término por letra. by Daniela Taco Batson A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U X Y Z Empieza por A Modificaciones en contenidos, métodos o evaluación para atender a estudiantes con diversas necesidades. Empieza por B Obstáculos de entorno que impiden la participación educativa de estudiantes con discapacidad. Empieza por C Enfoque que integra metas, contenidos y evaluación para que todos aprendan, considerando sus necesidades. Empieza por D Ajustes en contenidos, procesos o productos para alinear la enseñanza con el ritmo y estilo de cada alumno. Empieza por E Conjunto de metodologías y recursos para favorecer el aprendizaje de alumnado con necesidades. Empieza por F Capacitación del profesorado para diseñar e implementar apoyos y adaptaciones en el aula. Empieza por G Recursos gráficos que facilitan la comprensión de instrucciones y contenidos. Empieza por H Dispositivos o estrategias que facilitan la participación y el aprendizaje en clase. Empieza por I Acciones de apoyo que comienzan en etapas iniciales para favorecer desarrollo y aprendizaje. Empieza por J Actividades lúdicas diseñadas para desarrollar habilidades y favorecer la inclusión. Empieza por L Estrategias y materiales para favorecer la lectura y escritura según las capacidades del alumnado. Empieza por M Recursos adaptados (texto, imágenes, formatos) para facilitar la comprensión. Empieza por N Diversidad en el funcionamiento neurológico que requiere enfoques educativos flexibles. Empieza por O Planificación de recursos, personal y tiempos para atender necesidades específicas. Empieza por P Documento con objetivos, estrategias y recursos para un alumno concreto. Empieza por Q Recursos y ajustes para garantizar que el alumnado acceda a contenidos y evaluaciones. Empieza por R Materiales y herramientas diseñados para facilitar la participación de todos. Empieza por S Modificaciones del entorno para reducir riesgos y facilitar la movilidad y autonomía. Empieza por T Enfoques y prácticas orientadas a favorecer el aprendizaje y la participación. Empieza por U Principio pedagógico que propone múltiples caminos para lograr un mismo objetivo. Empieza por X Materiales sensoriales que favorecen la participación y el aprendizaje práctico. Empieza por Y Medidas de acompañamiento y estructura para favorecer la inclusión diaria. Empieza por Z Espacio destinado a actividades con apoyos específicos para cada necesidad.
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