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A–Z de la Desnutrición Infantil

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A–Z de la Desnutrición Infantil

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Pregunta y aprende vocabulario clave sobre desnutrición infantil.

Created by

KARINA ISABEL CORAL SALINAS
KARINA ISABEL CORAL SALINAS
Ecuador

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A–Z de la Desnutrición Infantil
 

A–Z de la Desnutrición InfantilOnline version

Pregunta y aprende vocabulario clave sobre desnutrición infantil.

by KARINA ISABEL CORAL SALINAS
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Recurso vital para la salud; debe ser potable para prevenir enfermedades.

Empieza por B

Opciones que aportan líquidos y nutrientes sin exceso de azúcares ni aditivos.

Empieza por C

Atenciones médicas durante el embarazo para vigilar el desarrollo y la salud de la madre y el futuro bebé.

Empieza por D

Estado de desequilibrio por ingesta deficiente o absorbción insuficiente de energía o nutrientes.

Empieza por E

Micronutriente esencial que previene la anemia y favorece el desarrollo; se recomienda en ciertas etapas.

Empieza por F

Red de apoyo que facilita cuidados, alimentación y acompañamiento durante la infancia.

Empieza por G

Conjunto de alimentos con funciones similares en la dieta, como verduras, proteínas o granos.

Empieza por H

Conjunto de prácticas que reducen la transmisión de enfermedades durante la preparación de alimentos.

Empieza por I

Periodo de la vida que abarca desde el nacimiento hasta los primeros años, crucial para el crecimiento.

Empieza por J

Estudiantes que lideran campañas de prevención en la comunidad escolar y vecina.

Empieza por L

Forma principal de alimentación durante los primeros meses; aporta nutrientes y anticuerpos.

Empieza por M

Figura central en la nutrición de la infancia; su salud influye en el crecimiento del hijo.

Empieza por N

Conjunto de procesos por los cuales el organismo obtiene y utiliza nutrientes.

Empieza por O

Entidad que define conceptos clave sobre malnutrición y salud global.

Empieza por P

Grupo de nutrientes clave para crecimiento, reparación y desarrollo de tejidos.

Empieza por Q

Propensión de adoptar prácticas saludables en la alimentación y vida diaria.

Empieza por R

Guías sobre qué comer para mantener equilibrio y evitar deficiencias.

Empieza por S

Estado general de bienestar físico y desarrollo adecuado en la primera infancia.

Empieza por T

Medida de crecimiento; una estatura menor de la esperada puede indicar desnutrición.

Empieza por U

Guía para distribuir alimentos en los tres grupos básicos en cada comida.

Empieza por V

Inyecciones preventivas para proteger contra enfermedades graves en la infancia.

Empieza por X

Ejemplos de azúcares que deben usarse con moderación para evitar calorías vacías.

Empieza por Y

Adolescentes que lideran iniciativas de salud y nutrición en la escuela.

Empieza por Z

Riesgo de enfermedades transmitidas por alimentos mal manipulados o contaminados.

 
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