Cuestionario de enfoques y métodos de enseñanza

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20 preguntas sobre teorías y métodos

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Bárbara Chillón Ruiz

Spain

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Cuestionario de enfoques y métodos de enseñanza


Cuestionario de enfoques y métodos de enseñanzaOnline version 20 preguntas sobre teorías y métodos by Bárbara Chillón Ruiz 1 Pregunta 1 El método pretende que el aprendizaje no se efectúe de manera analítica, sino a través de un uso activo de los contenidos y de la participación en el aula: a) Método de respuesta física total b) Método natural c) Método situacional a c b a c b 2 Pregunta 2 El aprendizaje que parte de la comprensión de una regla y luego observa ejemplos para practicarla es: a) Innatista b) Inductivo c) Deductivo a b b c c a 3 Pregunta 3 Competencia responsable del dominio de las reglas del discurso: a) Lingüística b) Estratégica c) Discursiva a a b c c b 4 Pregunta 4 Leer en voz alta, realizar dictados y ejercicios de rellenar huecos pertenecen a: a) Enfoque comunicativo b) Método de gramática-traducción c) Método directo a a b b c c 5 Pregunta 5 Teorías sobre la lengua y su aprendizaje que orientan principios y prácticas de enseñanza: a) Método b) Procedimiento c) Enfoque a a b b c c 6 Pregunta 6 El aprendizaje que va de la observación de ejemplos a la formulación de la regla es: a) Innatista b) Inductivo c) Deductivo a b b a c c 7 Pregunta 7 Método que favorece la memorización rápida de contenidos mediante sugestión: a) Método situacional b) Método sugestopédico c) Método tradicional a a b c c b 8 Pregunta 8 Competencia capaz de aplicar estrategias para compensar deficiencias de otras competencias: a) Discursiva b) Estratégica c) Comunicativa a c b a c b 9 Pregunta 9 Método que persigue la competencia en lectura y escritura para acceder a textos literarios: a) Método natural o directo b) Método audiolingüe c) Método de gramática tradicional a a b c c b 10 Pregunta 10 Toda actividad o apoyo que aporta el profesor para que el alumno construya conocimiento se denomina: a) Ninguna es correcta b) Tarea c) Andamiaje a a b b c c 11 Pregunta 11 Las dimensiones de la competencia comunicativa son: a) Lingüística, sociolingüística, discursiva y estratégica b) Lingüística, comunicativa, sociocultural y discursiva c) Lingüística, sociocultural, discursiva y estratégica a b b c c a 12 Pregunta 12 Competencia que regula la adecuación del discurso a la situación comunicativa: a) Comunicativa b) Lingüística c) Sociolingüística a b b c c a 13 Pregunta 13 Teoría que sostiene que la lengua se aprende mediante imitación y refuerzo: a) Constructivismo b) Cognitivismo c) Conductismo a b b a c c 14 Pregunta 14 Método centrado en la selección y organización exhaustiva de los contenidos: a) Método natural o directo b) Método tradicional c) Método situacional a c b a c b 15 Pregunta 15 Competencia de carácter formal relacionada con el conocimiento léxico, sintáctico y fonológico: a) Discursiva b) Estratégica c) Lingüística a b b a c c 16 Pregunta 16 Preguntas de comprensión lectora, búsqueda de sinónimos y creación de oraciones pertenecen a: a) Método directo b) Método de gramática-traducción c) Método audiolingüe a a b c c b 17 Pregunta 17 Sistema docente basado en una teoría concreta de lengua y aprendizaje de idiomas: a) Enfoque b) Método c) Procedimiento a c b b c a 18 Pregunta 18 Principio que defiende el aprendizaje mediante la realización de tareas significativas: a) Principio de la comunicación b) Principio del significado c) Principio de la tarea a a b c c b 19 Pregunta 19 Método cuyo objetivo es desarrollar la comprensión oral con perfección fonética: a) Método audio-oral b) Método directo c) Método situacional a b b c c a 20 Pregunta 20 Enfoque que prioriza la comunicación como función principal de la lengua: a) Método natural o directo b) Método audiolingüe c) Enfoque comunicativo a a b c c b

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Cuestionario de enfoques y métodos de enseñanzaOnline version

by Bárbara Chillón Ruiz

Pregunta 1 El método pretende que el aprendizaje no se efectúe de manera analítica, sino a través de un uso activo de los contenidos y de la participación en el aula: a) Método de respuesta física total b) Método natural c) Método situacional

Pregunta 2 El aprendizaje que parte de la comprensión de una regla y luego observa ejemplos para practicarla es: a) Innatista b) Inductivo c) Deductivo

Pregunta 3 Competencia responsable del dominio de las reglas del discurso: a) Lingüística b) Estratégica c) Discursiva

Pregunta 4 Leer en voz alta, realizar dictados y ejercicios de rellenar huecos pertenecen a: a) Enfoque comunicativo b) Método de gramática-traducción c) Método directo

Pregunta 5 Teorías sobre la lengua y su aprendizaje que orientan principios y prácticas de enseñanza: a) Método b) Procedimiento c) Enfoque

Pregunta 6 El aprendizaje que va de la observación de ejemplos a la formulación de la regla es: a) Innatista b) Inductivo c) Deductivo

Pregunta 7 Método que favorece la memorización rápida de contenidos mediante sugestión: a) Método situacional b) Método sugestopédico c) Método tradicional

Pregunta 8 Competencia capaz de aplicar estrategias para compensar deficiencias de otras competencias: a) Discursiva b) Estratégica c) Comunicativa

Pregunta 9 Método que persigue la competencia en lectura y escritura para acceder a textos literarios: a) Método natural o directo b) Método audiolingüe c) Método de gramática tradicional

Pregunta 10 Toda actividad o apoyo que aporta el profesor para que el alumno construya conocimiento se denomina: a) Ninguna es correcta b) Tarea c) Andamiaje

Pregunta 11 Las dimensiones de la competencia comunicativa son: a) Lingüística, sociolingüística, discursiva y estratégica b) Lingüística, comunicativa, sociocultural y discursiva c) Lingüística, sociocultural, discursiva y estratégica

Pregunta 12 Competencia que regula la adecuación del discurso a la situación comunicativa: a) Comunicativa b) Lingüística c) Sociolingüística

Pregunta 13 Teoría que sostiene que la lengua se aprende mediante imitación y refuerzo: a) Constructivismo b) Cognitivismo c) Conductismo

Pregunta 14 Método centrado en la selección y organización exhaustiva de los contenidos: a) Método natural o directo b) Método tradicional c) Método situacional

Pregunta 15 Competencia de carácter formal relacionada con el conocimiento léxico, sintáctico y fonológico: a) Discursiva b) Estratégica c) Lingüística

Pregunta 16 Preguntas de comprensión lectora, búsqueda de sinónimos y creación de oraciones pertenecen a: a) Método directo b) Método de gramática-traducción c) Método audiolingüe

Pregunta 17 Sistema docente basado en una teoría concreta de lengua y aprendizaje de idiomas: a) Enfoque b) Método c) Procedimiento

Pregunta 18 Principio que defiende el aprendizaje mediante la realización de tareas significativas: a) Principio de la comunicación b) Principio del significado c) Principio de la tarea

Pregunta 19 Método cuyo objetivo es desarrollar la comprensión oral con perfección fonética: a) Método audio-oral b) Método directo c) Método situacional

Pregunta 20 Enfoque que prioriza la comunicación como función principal de la lengua: a) Método natural o directo b) Método audiolingüe c) Enfoque comunicativo