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Investigación educativa de la A a la Z

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Investigación educativa de la A a la Z

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Reta tu conocimiento sobre metodología educativa.

Created by

francisco
francisco
Ecuador

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Investigación educativa de la A a la Z
 

Investigación educativa de la A a la ZOnline version

Reta tu conocimiento sobre metodología educativa.

by francisco
B
C
D
E
F
G
H
I
J
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por B

No aplica en este conjunto de términos; mantener coherencia con especificidad educativa.

Empieza por C

Relación entre variables que indica si cambian conjuntamente.

Empieza por D

Plan estratégico para recolectar y analizar datos en un estudio.

Empieza por E

Datos o indicios que respaldan conclusiones.

Empieza por F

Consistencia de las mediciones ante repeticiones.

Empieza por G

Extensión de resultados a contextos diferentes.

Empieza por H

Proposición que se puede contrastar mediante datos.

Empieza por I

Herramienta para recolectar información en el campo.

Empieza por J

Razonamiento que sustenta la necesidad y el propósito del estudio.

Empieza por A

Enfoque metodológico para estudiar un fenómeno educativo y organizar el trabajo de campo.

Empieza por B

Proceso de localizar información relevante para responder a una pregunta de investigación.

Empieza por C

Definición y uso de conceptos clave para explicar observaciones en educación.

Empieza por D

Plan para recolectar y analizar datos de un estudio educativo.

Empieza por E

Rama que estudia la fundamentación del conocimiento científico aplicado a la educación.

Empieza por F

Suceso observable que se quiere explicar en el marco del estudio educativo.

Empieza por G

Instrumento que orienta la recolección de datos y la estructuración del estudio.

Empieza por H

Conjetura provisional sobre relaciones entre variables que se prueba empíricamente.

Empieza por I

Proceso sistemático para producir conocimiento en educación.

Empieza por J

Razones que respaldan la pertinencia y el diseño del estudio educativo.

Empieza por L

Conjunto de preguntas y objetivos que guían el estudio dentro de un tema.

Empieza por M

Procedimiento sistemático para recolectar y analizar datos en educación.

Empieza por N

Motivo que justifica la realización del estudio en un contexto educativo.

Empieza por O

Registro disciplinado de hechos ocurridos en el entorno educativo.

Empieza por P

Cuestión que se propone resolver mediante el estudio y la búsqueda de respuestas.

Empieza por R

Aplicación estricta de criterios para asegurar fiabilidad y validez.

Empieza por S

Participantes o unidades de observación del estudio educativo.

Empieza por T

Conjunto de ideas que explican y conectan hallazgos en educación.

Empieza por U

Objeto de estudio desde el que se extraen datos para el análisis.

Empieza por V

Características observables que pueden cambiar y medirse en el estudio.

Empieza por X

Lenguaje de marcado para estructurar datos y resultados del estudio.

Empieza por Y

Fuente de datos o evidencias donde se obtiene información para analizar.

Empieza por Z

Plataforma para entrevistas, discusiones o clases a distancia.

 
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