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ACTIVIDAD 1: CUESTIONARIO (QUIZ)

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Cuestionario sobre diseño curricular.

Created by

Madierny Moreno santana
Madierny Moreno santana
Dominican Republic

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ACTIVIDAD 1: CUESTIONARIO (QUIZ)
 

ACTIVIDAD 1: CUESTIONARIO (QUIZ)Online version

Cuestionario sobre diseño curricular.

by Madierny Moreno santana
1

¿Qué componente del diseño curricular define lo que se espera que el estudiante logre al final del proceso educativo?

2

¿Cuál componente integra conocimientos, habilidades, actitudes y valores?

3

Los contenidos curriculares se refieren a:

4

Las estrategias didácticas son los métodos y técnicas que utiliza el docente para facilitar el aprendizaje.

5

¿Qué componente permite valorar el progreso y los resultados del aprendizaje del estudiante?

6

Los recursos educativos solo incluyen libros de texto.

7

¿Para qué sirven los indicadores de logro?

8

Los estándares educativos indican:

Explicación

¿Por qué es correcta? Porque los objetivos educativos establecen de manera clara y precisa los aprendizajes que el estudiante debe alcanzar al finalizar un proceso, una unidad o un curso. Orientan todo el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Porque las competencias combinan saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir, permitiendo que el estudiante actúe de manera eficaz en distintos contextos académicos y sociales.

Porque los contenidos representan los conocimientos, conceptos, procedimientos y actitudes que se trabajan durante el proceso educativo para lograr los objetivos planteados.

Porque las estrategias didácticas incluyen las metodologías, actividades y técnicas que el docente emplea para promover un aprendizaje activo, significativo y participativo en los estudiantes.

Porque la evaluación permite recopilar información sobre el desempeño del estudiante, valorar su progreso y determinar si se han alcanzado los aprendizajes esperados.

Porque los recursos educativos no se limitan a libros, sino que incluyen materiales didácticos, herramientas tecnológicas, audiovisuales y otros medios que apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Porque los indicadores de logro permiten verificar y evidenciar en qué medida el estudiante ha alcanzado los aprendizajes y competencias establecidas en el currículo.

Porque los estándares educativos funcionan como referentes que orientan sobre los conocimientos, habilidades y desempeños que el estudiante debe alcanzar en cada nivel educativo.

 
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