Piscología final primera parte

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1	raul broncano February 5, 2026	% 94	26:09
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Piscología final primera parte


Piscología final primera parteOnline version Elaborado en función a material académico by raul broncano 1 La palabra scientia deriva significa : a científico b conocimiento c ciencia d saber/ conocimiento 2 ¿Qué es la ciencia? a La derivación de la palabra scientia que se comprende como conocimiento /saber b El cumulo de datos y conocimientos que son sustentables gracias a la aplicación del método científico. c Todo conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento .de un cumulo de información y datos 3 ¿ Porque la ciencia debe ser sistemática ? a Para que las estructuras que la competen sean mejor comprendidas b Para facilitar la reflexión y análisis del contenido c Para que las estructuras no sean comprendidas 4 ¿Cuál es el objetivo de la ciencia ? a Develar verdades generales para establecer leyes fundamentales e hipótesis. b Revelar verdades absolutas para el establecimiento de hipotesis c Develar verdades generales para el establecimiento de leyes universales 5 El desarrollo histórico de la ciencia ha permitido: a Explorar y comorender el mundo por medio del método científico b Conocer y explicar el mundo a través de diversos enfoques y métodos c Conocer y explicar el mundo a través de métodos comprobables . 6 ¿Por qué la ciencia utiliza el método cientifico? a Enriquecer el conocimiento objetivo de la humanidad b Hallar verdades generales para el establecimiento de leyes fundamentales c Con la finalidad de hallar estructuras generales (principios y leyes ) con capacidad predictiva y comprobable 7 ¿Qué es el científico? a Sujeto que solo propone hipotesis y las contrasta por medio de la observación y experimentación. b Sujeto que propone enunciados , hipótesis o sistemas de teorías y los contrasta paso a paso mediante la observación y experimentación. c Individuo que propone enunciados , sistemas de teorías e hipótesis bajo la observación y experimentación sistemática 8 ¿Cuáles son las funciones del psicólogo? Escoge una o varias respuestas a Clasifican y construyen sistemas /verifican los datos y las conjeturas para averiguar si esas hipótesis son al menos aproximadamente verdaderas. de hipótesis/ b Observan los hechos (naturales, sociales o mixtos) e inventan hipótesis para explicarlos o predecirlos.// Y argumentan sobre proyectos y descubrimientos, amplios o limitados c Preguntan, responden argumentan./Inventan técnicas para recolectar, controlar y procesar datos. 9 ¿Qué es el método científico ? a Es un procesos sistematico por el ecual los investigadores pueden conocer y explorar el mundo b Es uno de los procesos de investigacion por el que a traves de una serie de pasos ordenados , los cientificos pueden explorar datos , generar y probar hipótesis , a fin de desarrollar nuevas teorías o refutar anteriores c Es uno de los procesos de investigacion por el que a traves de una serie de pasos se puede generar sistemas de teorías , planteamientos e hipótesis . 10 ¿El resultado del método científico es definitivo? a SI, porque puede estar sujeto a debates y preguntas b Noo, porque al haber pasado la valía del método el conocimiento desarrollado es irrefutable 11 Las investigaciones realizadas en base al método científico resultan en procesos : a Reiterativos, en vez de ser una serie de pasos única de principio a fin b Únicos , por una serie de pasos de principio a fin en vez de ser reiterativos 12 ¿Qué pasa cuando la hipótesis no responde satisfactoriamente a las preguntas planteadas? a Se anula el proceso metodologicos de analsis b Se elimina el proceso metodológico de análisis , manteniendo las variables independientes o las preguntas c Se puede volver a repetir el proceso metodológico de analisis , modificando las variables independientes o preguntas 13 ¿Qué es la observación en los pasos del método científico? a Se propone una posible respuesta al problema, que se puede comprobar. b Se establece si la hipótesis era correcta o no c Se formula una pregunta clara sobre el fenómeno. d Se interpretan los datos para ver si apoyan o rechazan la hipótesis; herramientas estadísticas e Se identifica un fenómeno o situación que llama la atención f Se diseña un experimento o estudio para probar la hipótesis. 14 ¿Qué es el planteamiento del problema en los pasos del método científico? a Se interpretan los datos para ver si apoyan o rechazan la hipótesis; herramientas estadísticas b Se identifica un fenómeno o situación que llama la atención c Se establece si la hipótesis era correcta o no. d Se propone una posible respuesta al problema, que se puede comprobar. e Se comparten los hallazgos en artículos científicos, conferencias, o en la práctica clínica. f Se formula una pregunta clara sobre el fenómeno. 15 ¿Qué es la formulación de hipótesis en los pasos del método científico? a Se propone una posible respuesta al problema, que se puede comprobar. b Se formula una pregunta clara sobre el fenómeno. c Se establece si la hipótesis era correcta o no. d Se comparten los hallazgos en artículos científicos, conferencias, o en la práctica clínica. e Se diseña un experimento o estudio para probar la hipótesis. f Se identifica un fenómeno o situación que llama la atención. 16 ¿Qué es la experimentación en los pasos del método científico? a Se interpretan los datos para ver si apoyan o rechazan la hipótesis; herramientas estadísticas b e identifica un fenómeno o situación que llama la atención c Se propone una posible respuesta al problema, que se puede comprobar d Se diseña un experimento o estudio para probar la hipótesis. e Se interpretan los datos para ver si apoyan o rechazan la hipótesis; herramientas estadísticas 17 ¿Qué es el análisis de resultados en los pasos del método científico? a Se identifica un fenómeno o situación que llama la atención b Se formula una pregunta clara sobre el fenómeno. c Se interpretan los datos para ver si apoyan o rechazan la hipótesis; herramientas estadísticas d Se diseña un experimento o estudio para probar la hipótesis. e Se establece si la hipótesis era correcta o no. f Se comparten los hallazgos en artículos científicos, conferencias, o en la práctica clínica. 18 ¿Qué son las conclusiones en los pasos del método científico? a Se comparten los hallazgos en artículos científicos, conferencias, o en la práctica clínica. b Se formula una pregunta clara sobre el fenómeno c Se propone una posible respuesta al problema, que se puede comprobar. d Se diseña un experimento o estudio para probar la hipótesis e Se establece si la hipótesis era correcta o no. f Se identifica un fenómeno o situación que llama la atención. 19 ¿Qué es la divulgación de resultados? a Se establece si la hipótesis era correcta o no b Se diseña un experimento o estudio para probar la hipótesis. c Se formula una pregunta clara sobre el fenómeno. d Se comparten los hallazgos en artículos científicos, conferencias, o en la práctica clínica. e Se propone una posible respuesta al problema, que se puede comprobar f Se interpretan los datos para ver si apoyan o rechazan la hipótesis; herramientas estadísticas 20 ¿Cuáles son las 3 formas /métodos de la investigación psicológica? Escoge una o varias respuestas a Métodos Psicológicos b Métodos Genéticos c Métodos Orgánicos d Métodos epidemiológicos e Métodos Biológicos f Métodos sociales 21 ¿A que se relacionan los métodos psicológicos a Relaciones entre variables orgánicas b Relaciones entre variables sociales , conducta y métodos sociales c Conducta 22 ¿A que se relacionan los métodos orgánicos? a Conducta b Relaciona variables sociales , conducta y metodos sociales c Relaciones entre variables orgánicas 23 ¿A que se refieren los métodos sociales? a conducta b Relacion entre variables orgánicas c Relacion entre variables sociales , conducta y métodos sociales 24 ¿Qué estudian los métodos psicológicos ? a Implicaciones psicosociales b el estudio de la relación existente entre variables organísmicas – fisiológicas y neurológicas- y la conducta. c Conducta en si misma tanto normal como patológica 25 Dentro de los métodos psicológicos que acontece con la conducta anormal? a No aparece de manera sorpresiva si no que se desarrolla progresivamente y suele aparecer en la etapa adulta b Aparece de forma repentina teniendo un desarrollo progresivo apareciendo en la edad adulta c No aparece de forma repentina si no que se desarrolla solo en la edad adulta y por ello aparece en esa etapa 26 ¿Qué tipo de estudios se desprenden de los métodos psicológicos? Escoge una o varias respuestas a Métodos genéticos b Estudios del desarrollo humano c Métodos Biológicos d Estudios Transversales e Métodos Farmacológicos f Estudios Longitudinales 27 ¿Que son los estudios del desarrollo humano? a Permiten ver la relación entre los distintos procesos de desarrollo humano y la aparición de determinadas conductas que pueden ser normales o desadaptadas. b Observamos a un individuo, o grupo de individuos, a lo largo de diferentes etapas de desarrollo (a lo largo del tiempo). c Consisten en seleccionar muestras de sujetos que han nacido en años diferentes y por tanto pertenecen y se encuentran en distintas etapas del desarrollo. 28 ¿Qué son los estudios transversales ? a Observamos a un individuo, o grupo de individuos, a lo largo de diferentes etapas de desarrollo (a lo largo del tiempo). b Consisten en seleccionar muestras de sujetos que han nacido en años diferentes y por tanto pertencen y se encuentran en distintas etapas del desarrollo c Permiten ver la relacion entre los procesos de desarrollo humano y la aparición de determinadas conductas normales o desadaptativas 29 ¿Qué son los estudios longitudinales? a Observamos a un individuo, o grupo de individuos, a lo largo de diferentes etapas de desarrollo (a lo largo del tiempo). b Consisten en seleccionar una muestra de sujetos de diferentes edades y que se encuentren en diferentes etapas del desarrollo c Observamos a un individuo, o grupo de individuos, a lo largo de diferentes etapas de desarrollo (a lo largo del tiempo). 30 En los estudios transversales , ¿las muestras se observan al mismo tiempo? a F b V 31 ¿Qué permiten los estudios transversales? a Recaudar informacion de las diferencias que existen en un momento determinado entre personas de la misma edad b Recaudar información sobre las diferencias que existen en un momento determinado entre personas de diferente edad pero sin precisar en la naturaleza de estas diferencias a causa de interferencias generacionales 32 ¿Cuál es una característica fundamental de los estudios transversales? a Son breves, rápidos y proporcionan una aproximación de los datos que obtendríamos en un estudio longitudinal b Permiten ver la relación entre los distintos procesos de desarrollo humano y la aparición de determinadas conductas que pueden ser normales o desadaptadas. c Con estos estudios podemos observar la aparición y/o evolución de una determinada conducta 33 ¿Cuál es una característica de los estudios longitudinales? a Permiten ver la relación entre los distintos procesos de desarrollo humano y la aparición de determinadas conductas que pueden ser normales o desadaptadas. b Son breves, rápidos y proporcionan una aproximación de los datos que obtendríamos en un estudio c Con estos estudios podemos observar la aparición y/o evolución de una determinada conducta 34 ¿Cuál es el objetivo de los métodos orgánicos? a develar verdades generales para establecer leyes fundamentales e hipótesis b la conducta en sí misma. • Está puede ser normal y patológica c Estudio de la relacion entre variables organísmicas, fisiológicas y neurológicas y la conducta 35 Los métodos orgánicos se dividen en : a Estudios del desarrollo humano / Transversales y Longitudinales b Farmacológicos, biológicos y genéticos c Epidemiológicos y estudios de poblacion 36 Los métodos genéticos se dividen en: a Transversal / longitudinal b incidencia y preponderancia c Manipulativos / no manipulativos 37 ¿Cuáles son los objetivos fundamentales de los métodos orgánicos? Escoge una o varias respuestas a onde se encuentran los estudios de crianza. En éstos se plantea la reproducción selectiva de animales en base a determinar los orígenes genéticos de un rasgo comportamental a través de muchas generaciones. b La búsqueda de terapias biológicas, en su mayoría de tipo farmacológico. c el estudio de la relación existente entre variables organísmicas – fisiológicas y neurológicas- y la conducta. d Puede producirse interacción entre la dosis administrada de un fármaco y otras variables tales como los niveles de alcohol en sangre, estados de ayuno, otros fármacos anteriormente administrados, e e La búsqueda de correlatos orgánicos patológicos subyacentes a la conducta anormal, investigando la posible existencia de algún agente físico etiológico –por ejemplo, un agente químico f La forma en que un fármaco es administrado –vía oral, peritoneal, intracerebral, muscular, etc.- puede aportar variaciones del efecto del mismo sobre la conducta. 38 ¿Qué son los métodos farmacológicos? a Entendemos por valores de umbral la dosis mínima de un medicamento necesaria para engendrar una respuesta particular conductual o fisiológica. b pretende estudiar científicamente las relaciones entre sustancias químicas y comportamiento c Cuando se le administra a un sujeto un determinado fármaco, el sujeto puede actuar en función de lo que el cree que va a ser el efecto del fármaco. d Puede producirse interacción entre la dosis administrada de un fármaco y otras variables tales como los niveles de alcohol en sangre, estados de ayuno, otros fármacos anteriormente administrados, etc. 39 ¿Cuáles son los aspectos a tomar en cuenta en los métodos farmacológicos ? Escoge una o varias respuestas a Tipos de dosificación y efectos producidos. b Dosificación. • Ente c Sugestión y efecto placebo. d Modo de administración. e Efectos de interacción 40 En los métodos sociales se distinguen 2 tipos , ¿Cuáles son ? Escoge una o varias respuestas a Estudios epidemiológicos b Estudios sociales c Estudios farmacologicos d Estudios de población e Estudios del desarrollo humano f Estudios genéticos 41 ¿En que se subdivide los estudios epidemiológicos ? Escoge una o varias respuestas a Preponderancia b Mnaipuñativos c No manipulativos d Incidencia 42 ¿Qué es un estudio epidemiológico? a o número de casos nuevos de un determinado trastorno que se desarrollan en un periodo determinado de tiempo por unidad de población b buscan la presencia de un trastorno en una determinada población en base a dos índices c que se refiere a la proporción en que un trastorno existe, es decir, la proporción de población que tiene dicho trastorno en un momento determinado 43 ¿Qué es la preponderancia ? a o número de casos nuevos de un determinado trastorno que se desarrollan en un periodo determinado de tiempo por unidad de población b que se refiere a la proporción en que un trastorno existe, es decir, la proporción de población que tiene dicho trastorno en un momento determinado 44 ¿Qué es la incidencia ? a o número de casos nuevos de un determinado trastorno que se desarrollan en un periodo determinado de tiempo por unidad de población b que se refiere a la proporción en que un trastorno existe, es decir, la proporción de población que tiene dicho trastorno en un momento determinado 45 ¿Qué son los estudios de población? a buscan la presencia de un trastorno en una determinada población en base a dos índices b retende estudiar científicamente las relaciones entre sustancias químicas y comportamiento. c tratan de descubrir la distribución de los trastornos de conducta en función de variables sociales y no sociales, como clase social, grupo étnico, religioso, edad, sexo, situación geográfica, etc. d Es uno de los procesos de investigación por el que, a través de una serie de pasos ordenados, los científicos pueden explorar datos, generar y probar hipótesis, a fin de desarrollar nuevas teorías o refutar las anteriores.

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La palabra scientia deriva significa :

¿Qué es la ciencia?

¿ Porque la ciencia debe ser sistemática ?

¿Cuál es el objetivo de la ciencia ?

El desarrollo histórico de la ciencia ha permitido:

¿Por qué la ciencia utiliza el método cientifico?

¿Qué es el científico?

¿Cuáles son las funciones del psicólogo?

¿Qué es el método científico ?

¿El resultado del método científico es definitivo?

Las investigaciones realizadas en base al método científico resultan en procesos :

¿Qué pasa cuando la hipótesis no responde satisfactoriamente a las preguntas planteadas?

¿Qué es la observación en los pasos del método científico?

¿Qué es el planteamiento del problema en los pasos del método científico?

¿Qué es la formulación de hipótesis en los pasos del método científico?

¿Qué es la experimentación en los pasos del método científico?

¿Qué es el análisis de resultados en los pasos del método científico?

¿Qué son las conclusiones en los pasos del método científico?

¿Qué es la divulgación de resultados?

¿Cuáles son las 3 formas /métodos de la investigación psicológica?

¿A que se relacionan los métodos psicológicos

¿A que se relacionan los métodos orgánicos?

¿A que se refieren los métodos sociales?

¿Qué estudian los métodos psicológicos ?

Dentro de los métodos psicológicos que acontece con la conducta anormal?

¿Qué tipo de estudios se desprenden de los métodos psicológicos?

¿Que son los estudios del desarrollo humano?

¿Qué son los estudios transversales ?

¿Qué son los estudios longitudinales?

En los estudios transversales , ¿las muestras se observan al mismo tiempo?

¿Qué permiten los estudios transversales?

¿Cuál es una característica fundamental de los estudios transversales?

¿Cuál es una característica de los estudios longitudinales?

¿Cuál es el objetivo de los métodos orgánicos?

Los métodos orgánicos se dividen en :

Los métodos genéticos se dividen en:

¿Cuáles son los objetivos fundamentales de los métodos orgánicos?

¿Qué son los métodos farmacológicos?

¿Cuáles son los aspectos a tomar en cuenta en los métodos farmacológicos ?

En los métodos sociales se distinguen 2 tipos , ¿Cuáles son ?

¿En que se subdivide los estudios epidemiológicos ?

¿Qué es un estudio epidemiológico?

¿Qué es la preponderancia ?

¿Qué es la incidencia ?

¿Qué son los estudios de población?