educación para la salud 2

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examen 2

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maria

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1	maria February 21, 2026	% 93	03:08

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educación para la salud 2Online version examen 2 by maria 1 El cambio de comportamiento se produce como consecuencia de uno de estos factores, señala la incorrecta a Inseguridad personal b presión de grupo c consecuencia de una experiencia personal d contacto directo con un agente 2 el primer paso para ganarse la confianza de un paciente a la comunicación b el aspecto personal c su raza d el medio que le rodea 3 en escenarios como charlas en colegios o en empresas la forma de vestir debe ser a atractiva b colores oscuros c colores claros d neutros 4 el habla rápida produce a tranquilidad b excitación c calma d cualquiera de ellas 5 la escucha activa puede sintetizarse en varias acciones a no interrumpir b escuchar de forma activa c dejar de ver d todas correctas 6 la probabilidad de cambio de comportarse es mucho mayor si el pte cree que no a lo hace por decisión propia b se lo imponen c es la única opción d todas son correctas 7 la finalidad de la conferencia es a informar b persuadir c convencer d a y b son correctas 8 una oratoria eficaz requiere de varios puntos básicos señala la incorrecta a voz b oído c mensaje d personalidad 9 la charla es una conferencia a formal b grupal c informal d individual 10 la función de los carteles es a atraer la atención sobre un tema b aportar mucha información sobre un tema c no aportan nada de información d aclarar sobre un tema 11 un programa de educación para la salud eficaz debe tener a contexto social y familiar b características facilitadoras del entorno c características inhibidoras d todas bien 12 según el departamento de salud y consumo de aragón el criterio 15 dice a idoneidad metodológica que facilite el desarrollo de las actividades de participación b l proyecto debe ser coherente con el modelo de promoción y educación c a intervención debe ser pertinente y relevante d satisfacción del equipo de trabajo y de la comunidad a la que se dirige el proyecto 13 cuál no es un tipo de intervención en educación y promoción de la salud en el ámbito de las comunidades locales a medidas de abogacía b educación para la salud grupal c educación para la comunidad d educación para la salud individual 14 a qué tipo de intervención corresponde esta definición intervenciones dirigidas a un amplio sector de la población con características y variables a información y comunicación b medidas de abogacía por la salud c educación para la salud grupal d consejo y asesoramiento 15 en los métodos y técnicas para cada fase del aprendizaje significativo cuál no es un objetivo a organización de experiencias personales b reorganizar informaciones c desarrollo de habilidades perdonales d organización de experiencias individuales 16 una técnica individual en los métodos y técnicas para cada fase del aprendizaje significativo es a preguntas b información c ejercicios d simulaciones 17 una técnica grupal en los métodos y reactivas para cada fase del aprendizaje significativo es a charla b discusiones c rejilla d proyectos 18 cuándo es una técnica de grupo para facilitar la expresión a rejilla b philips c charla d tormenta de ideas 19 cuál es una técnica de desarrollo de habilidades a análisis de casos b análisis de textos c ejercicios o juegos d role playing 20 evaluar una intervención es darle a sentido b orientación c validez d a y c son correctas 21 la efectividad es a capacidad de funcionar en un ambiente concreto b capacidad de que algo cumpla la función para la que fue creado c un aspecto de algo d variables que reflejan el grado de cumplimiento 22 cia es un objetivo de la evaluación en los programas de prevención a seleccionar la estrategia de prevención más adecuada b facilitar la aplicación c facilitar la elaboración de programas de prevención d todas correctas 23 cuál no es un tipo de evaluación a evaluación de necesidades b evaluación de impacto c evaluación de sensación d evaluación económica 24 que significan las siglas OEDT a observatorio europeo de las drogas b observatorio europeo de las drogas y toxicomanías c observatorio europeo toxicomanías d todas bien 25 la finalidad de la evaluación de la planificación es a adelantarse a los posibles problemas que pueden aparecer b se ha definido adecuadamente el problema que se quiere abordar c se ha definido adecuadamente la población diana d los recursos necesarios estarán bien descritos en relación con cada técnica 26 la evaluación de proceso va destinada a a adelantarse a los posibles problemas que pueden aparecer b valorar el grado en que se han conseguido los objetivos planteados por el problema c determinar cómo se desarrolla el programa y el grado de fidelidad del procedimiento que se sigue al diseño d todas bien 27 un ejemplo de indicador usado en la evaluación de la planificación e instrumentos de medida es a prevalencia de caries cuestionario sobre los efectos del tabaco b prevalencia de caries encuesta de salud oral en españa c estres cuestionario de auto imagen d actitud de consumo cuestionario estrés 28 un ejemplo de indicador de cobertura es a número de folletos distribuidos b número de incidencias c porcentaje de alumnos de primaria que han participado d número de reuniones de coordinación 29 la evaluación de un programa de educación sanitaria es fundamental para a prever las dificultades b mejorar su propio diseño c extraer conclusiones científicas d todas bien

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El cambio de comportamiento se produce como consecuencia de uno de estos factores, señala la incorrecta

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en escenarios como charlas en colegios o en empresas la forma de vestir debe ser

el habla rápida produce

la escucha activa puede sintetizarse en varias acciones

la probabilidad de cambio de comportarse es mucho mayor si el pte cree que no

la finalidad de la conferencia es

una oratoria eficaz requiere de varios puntos básicos señala la incorrecta

la charla es una conferencia

la función de los carteles es

un programa de educación para la salud eficaz debe tener

según el departamento de salud y consumo de aragón el criterio 15 dice

cuál no es un tipo de intervención en educación y promoción de la salud en el ámbito de las comunidades locales

a qué tipo de intervención corresponde esta definición intervenciones dirigidas a un amplio sector de la población con características y variables

en los métodos y técnicas para cada fase del aprendizaje significativo cuál no es un objetivo

una técnica individual en los métodos y técnicas para cada fase del aprendizaje significativo es

una técnica grupal en los métodos y reactivas para cada fase del aprendizaje significativo es

cuándo es una técnica de grupo para facilitar la expresión

cuál es una técnica de desarrollo de habilidades

evaluar una intervención es darle

la efectividad es

cia es un objetivo de la evaluación en los programas de prevención

cuál no es un tipo de evaluación

que significan las siglas OEDT

la finalidad de la evaluación de la planificación es

la evaluación de proceso va destinada a

un ejemplo de indicador usado en la evaluación de la planificación e instrumentos de medida es

un ejemplo de indicador de cobertura es

la evaluación de un programa de educación sanitaria es fundamental para