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Quiz de Teorías del Aprendizaje

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Preguntas clave sobre teorías y enfoques educativos.

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Ecuador

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Quiz de Teorías del Aprendizaje
 

Quiz de Teorías del AprendizajeOnline version

Preguntas clave sobre teorías y enfoques educativos.

by FELIPE SHIGUANGO
1

¿Qué teoría explica el aprendizaje como cambio de conductas observables por refuerzo?

2

¿Quiénes destacan en las teorías cognitivas del aprendizaje?

3

¿Qué enfoque predica que el conocimiento se construye activamente por el estudiante?

4

¿Qué propone el aprendizaje situado?

5

¿Qué teoría enfatiza el aprendizaje mediado por instrumentos y apoyos?

6

¿Qué teorías se asocian al aprendizaje que incorpora constructivismo y la teoría de Gagné?

7

¿Qué se estudia principalmente en las teorías cognitivas del aprendizaje II?

8

¿Qué enfoque educativo surge por el énfasis en contextos sociales y culturales?

9

¿Qué implicancias educativas destacan las teorías contemporáneas?

10

¿Qué teoría da prioridad a la interacción social en el desarrollo cognitivo?

11

¿Cuál es una de las divisiones principales en las teorías del aprendizaje a lo largo de su evolución histórica?

12

¿Qué teoría del aprendizaje se enfoca en la modificación de la conducta mediante estímulos externos, castigos y refuerzos?

13

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, ¿cómo se denomina al proceso de ajustar o modificar la información existente a la nueva información entrante?

14

¿Qué autor propuso el concepto de "aprendizaje significativo", donde el nuevo conocimiento se ancla a conceptos relevantes ya existentes en la estructura cognitiva del aprendiz?

15

¿Cuál es la idea central del enfoque constructivista en la educación?

16

¿Cuál es el mecanismo clave mediante el cual, según Barbara Rogoff, los niños aprenden a utilizar instrumentos y seguir procedimientos dentro de una comunidad?

17

¿Cuál es un elemento fundamental en la teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural de Reuven Feuerstein?

18

¿Cómo influyen las teorías del aprendizaje aplicadas en el aula?

19

Lev Vygotsky introdujo un concepto clave que describe la brecha entre lo que un niño puede hacer por sí mismo y lo que puede lograr con la guía de un adulto o un compañero más capaz. ¿Cómo se llama esa brecha?

20

David Perkins, al hablar de aprendizaje reflexivo, se centra en el concepto de "pensamiento de orden superior" o "metacognición". ¿Qué implica esto?

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