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Pioneros del Autismo (1943)

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Pioneros del Autismo (1943)

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Quiz sobre el autismo infantil

Created by

Leydi Beatriz Pacab Kim
Leydi Beatriz Pacab Kim
Mexico

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Pioneros del Autismo (1943)
 

Pioneros del Autismo (1943)Online version

Quiz sobre el autismo infantil

by Leydi Beatriz Pacab Kim
1

¿Quién es considerado uno de los pioneros en identificar el autismo infantil en 1943, describiéndose como una falta de contacto afectivo?

2

¿Cuál es la denominación oficial actual para este grupo de condiciones?

3

¿Qué se entiende por 'intereses restringidos y repetitivos' en el autismo?

4

¿Qué es el autismo?

5

2. ¿Cuál es uno de los síntomas comunes del autismo?

6

¿Cuál es una estrategia efectiva para trabajar con niños autistas en el aula?

7

¿Qué es el uso de apoyos visuales?

8

¿Qué es la adaptación curricular?

9

¿Cuál es un beneficio del uso de la tecnología en el aula para niños autistas?

10

10. ¿Cuál es un beneficio de la inclusión de los niños autistas en el aula?

Explicación

¡Así es! Publicó 'Trastornos autistas del contacto afectivo', diferenciando a estos niños de aquellos con esquizofrenia.

¡Así es! El DSM-5 englobó varios diagnósticos anteriores bajo este único término para reflejar la variabilidad de síntomas.

¡Así es! La inflexibilidad ante los cambios en el entorno o la rutina es una manifestación de este criterio.

El autismo es un trastorno neurológico que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento de una persona.

La dificultad para interactuar con otros es un síntoma común del autismo, ya que los niños autistas pueden tener dificultades para entender los sentimientos y pensamientos de otros.

Proporcionar instrucciones claras y concisas es una estrategia efectiva para trabajar con niños autistas, ya que les ayuda a entender lo que se espera de ello.

: El uso de apoyos visuales es una estrategia efectiva para trabajar con niños autistas, ya que les ayuda a entender lo que se está enseñando.

La adaptación curricular es importante para asegurarse de que los niños autistas tengan acceso a un currículo que se ajuste a sus necesidades.

El uso de la tecnología en el aula puede ayudar a los niños autistas a comunicarse de manera más efectiva, lo que es un beneficio importante.

La inclusión es beneficiosa para los niños autistas, ya que les permite aprender de sus compañeros y desarrollar habilidades sociales.

 
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