Quiz: ҚР 348 бұйрық


ҚР 348 бұйрықOnline version тест ррррр by Maksat Saifullaev 1 Оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді және білім беру процесін жітілдіруге мүмкіндік береді: a Формативті бағалау b Үлгілік оқу жоспары c Сабақтан тыс іс-әрекет 2 Білім алушылардың таңдауы бойынша курс, білім алушылардың білім дайындығын кеңейтуге бағытталған оқу жоспарының вариативті компонентінің құрамдас бөлігі: a Жиынтық бағалау b Оқытудан күтілетін нәтижелер c Элективті курс 3 Бастауыш мектептері білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі a 18 сағаттан аспайды b 27 сағаттан аспайды c 23 сағаттан аспайды 4 Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны: a 24 және одан артық b 20 және одан артық c 30 және одан артық 5 Сыныпты екі топқа бөлу ауылдық жерлерде білім алушылар саны: a 30 және одан артық b 20 және одан артық c 24 және одан артық 6 Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі: a 4 жыл b 1 жыл c 3 жыл 7 Оқу жылының ұзақтығы 1 сыныптарда: a 28 оқу аптасы b 30 оқу аптасы c 33 оқу аптасы 8 Оқу жылының ұзақтығы 2-4 сыныптарда: a 30 оқу аптасы b 34 оқу аптасы c 29 оқу аптасы 9 Күнтізбелік жылдағы каникулдың ұзақтығы кемінде: a 115 күнді құрайды b 125 күнді құрайды c 100 күнді құрайды 10 Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі: a 1 жыл b 3 жыл c 5 жыл 11 Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі: a екі жыл b бес жыл c төрт жыл 12 10-11 (12) сыныптарда оқу жылының ұзақтығы: a 34 оқу аптасы b 30 оқу аптасы c 28 оқу аптасы 13 Тұлғалық, жүйелік-әрекеттік және пәндік нәтижелерінен көрінетін білім алушылардың орта білім мазмұнын меңгеру деңгейі: a Білім алушының дайындық деңгейі b Білім беру мазмұнын меңгерудің жетік деңгейі c Бағалау критерийлері 14 Білім алушылардың білім, іскерлік және дағдының міндетті көлемін меңгеру деңгейі: a Ерекше білім беру қажеттіліктері b Білім берудегі құндылықтар c Білім беру мазмұнын меңгерудің базалық деңгейі 15 Білім алушылардың білім, шеберлік және дағдының кеңейтілген және тереңдетілген көлемін меңгеру деңгейі: a Білім беру мазмұнын меңгерудің жетік деңгейі b Білім алушының дайындық деңгейі c Базалық деңгей 16 Денсаулығына байланысты білім алуда тұрақты немесе уақытша қиындық көріп жүрген, арнайы, жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мен қосымша білім беру бағдарламаларына мұқтаж балалардың қажеттіліктері: a Инклюзивті білім беру b Ерекше білім беру қажеттіліктері c Білім берудегі құндылықтар 17 Тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім: a Бағалау критерийлері b Білім алушыларды қорытынды аттестаттау c Білім берудегі құндылықтар 18 Білім алушының және (немесе) оқытушының (педагогтің) білім беру бағдарламасының оқу нәтижелеріне қол жеткізуге қажетті ғылыми және (немесе) оқу жұмысы (жүктемесі) көлемінің біріздендірілген өлшем бірлігі: a Академиялық кредит b ӘАОО-ның компоненті c Базалық модуль 19 Білім беру бағдарламасын меңгеру үшін ӘАОО өз бетінше айқындайтын оқу пәндердің тізбесі мен академиялық кредиттердің тиісті ең аз көлемі: a ӘАОО-ның компоненті b Базалық модуль c Базалық құзырет 20 Болашақ кәсіби қызметпен байланысты функционалдық міндеттерді орындау процесінде теориялық білімді, білікті бекітуге, практикалық дағдылар мен құзыреттерді игеруге және дамытуға бағытталған әскери, арнаулы оқу орындарындағы оқу қызметінің түрі: a Академиялық кредит b Әскери тағылымдама c Базалық құзырет

1

Оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді және білім беру процесін жітілдіруге мүмкіндік береді:

a

Формативті бағалау

b

Үлгілік оқу жоспары

c

Сабақтан тыс іс-әрекет

2

Білім алушылардың таңдауы бойынша курс, білім алушылардың білім дайындығын кеңейтуге бағытталған оқу жоспарының вариативті компонентінің құрамдас бөлігі:

a

Жиынтық бағалау

b

Оқытудан күтілетін нәтижелер

c

Элективті курс

3

Бастауыш мектептері білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі

a

18 сағаттан аспайды

b

27 сағаттан аспайды

c

23 сағаттан аспайды

4

Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны:

a

24 және одан артық

b

20 және одан артық

c

30 және одан артық

5

Сыныпты екі топқа бөлу ауылдық жерлерде білім алушылар саны:

a

30 және одан артық

b

20 және одан артық

c

24 және одан артық

6

Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі:

a

4 жыл

b

1 жыл

c

3 жыл

7

Оқу жылының ұзақтығы 1 сыныптарда:

a

28 оқу аптасы

b

30 оқу аптасы

c

33 оқу аптасы

8

Оқу жылының ұзақтығы 2-4 сыныптарда:

a

30 оқу аптасы

b

34 оқу аптасы

c

29 оқу аптасы

9

Күнтізбелік жылдағы каникулдың ұзақтығы кемінде:

a

115 күнді құрайды

b

125 күнді құрайды

c

100 күнді құрайды

10

Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі:

a

1 жыл

b

3 жыл

c

5 жыл

11

Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі:

a

екі жыл

b

бес жыл

c

төрт жыл

12

10-11 (12) сыныптарда оқу жылының ұзақтығы:

a

34 оқу аптасы

b

30 оқу аптасы

c

28 оқу аптасы

13

Тұлғалық, жүйелік-әрекеттік және пәндік нәтижелерінен көрінетін білім алушылардың орта білім мазмұнын меңгеру деңгейі:

a

Білім алушының дайындық деңгейі

b

Білім беру мазмұнын меңгерудің жетік деңгейі

c

Бағалау критерийлері

14

Білім алушылардың білім, іскерлік және дағдының міндетті көлемін меңгеру деңгейі:

a

Ерекше білім беру қажеттіліктері

b

Білім берудегі құндылықтар

c

Білім беру мазмұнын меңгерудің базалық деңгейі

15

Білім алушылардың білім, шеберлік және дағдының кеңейтілген және тереңдетілген көлемін меңгеру деңгейі:

a

Білім беру мазмұнын меңгерудің жетік деңгейі

b

Білім алушының дайындық деңгейі

c

Базалық деңгей

16

Денсаулығына байланысты білім алуда тұрақты немесе уақытша қиындық көріп жүрген, арнайы, жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мен қосымша білім беру бағдарламаларына мұқтаж балалардың қажеттіліктері:

a

Инклюзивті білім беру

b

Ерекше білім беру қажеттіліктері

c

Білім берудегі құндылықтар

17

Тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім:

a

Бағалау критерийлері

b

Білім алушыларды қорытынды аттестаттау

c

Білім берудегі құндылықтар

18

Білім алушының және (немесе) оқытушының (педагогтің) білім беру бағдарламасының оқу нәтижелеріне қол жеткізуге қажетті ғылыми және (немесе) оқу жұмысы (жүктемесі) көлемінің біріздендірілген өлшем бірлігі:

a

Академиялық кредит

b

ӘАОО-ның компоненті

c

Базалық модуль

19

Білім беру бағдарламасын меңгеру үшін ӘАОО өз бетінше айқындайтын оқу пәндердің тізбесі мен академиялық кредиттердің тиісті ең аз көлемі:

a

ӘАОО-ның компоненті

b

Базалық модуль

c

Базалық құзырет

20

Болашақ кәсіби қызметпен байланысты функционалдық міндеттерді орындау процесінде теориялық білімді, білікті бекітуге, практикалық дағдылар мен құзыреттерді игеруге және дамытуға бағытталған әскери, арнаулы оқу орындарындағы оқу қызметінің түрі:

a

Академиялық кредит

b

Әскери тағылымдама

c

Базалық құзырет

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

ҚР 348 бұйрық

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

ҚР 348 бұйрықOnline version

by Maksat Saifullaev

Оқушы мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз етеді және білім беру процесін жітілдіруге мүмкіндік береді:

Білім алушылардың таңдауы бойынша курс, білім алушылардың білім дайындығын кеңейтуге бағытталған оқу жоспарының вариативті компонентінің құрамдас бөлігі:

Бастауыш мектептері білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі

Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жалпы білім беретін ұйымдарда сыныптарда білім алушылар саны:

Сыныпты екі топқа бөлу ауылдық жерлерде білім алушылар саны:

Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі:

Оқу жылының ұзақтығы 1 сыныптарда:

Оқу жылының ұзақтығы 2-4 сыныптарда:

Күнтізбелік жылдағы каникулдың ұзақтығы кемінде:

Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі:

Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі:

10-11 (12) сыныптарда оқу жылының ұзақтығы:

Тұлғалық, жүйелік-әрекеттік және пәндік нәтижелерінен көрінетін білім алушылардың орта білім мазмұнын меңгеру деңгейі:

Білім алушылардың білім, іскерлік және дағдының міндетті көлемін меңгеру деңгейі:

Білім алушылардың білім, шеберлік және дағдының кеңейтілген және тереңдетілген көлемін меңгеру деңгейі:

Білім беру бағдарламасын меңгеру үшін ӘАОО өз бетінше айқындайтын оқу пәндердің тізбесі мен академиялық кредиттердің тиісті ең аз көлемі:

		%
	Anonymous	%
		%
		%