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Abecedario de Dislexia

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Abecedario de Dislexia

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Un juego para reconocer temas de dislexia, autoestima e intervención.

Created by

Montse Borja
Montse Borja
Spain

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Abecedario de Dislexia
 

Abecedario de DislexiaOnline version

Un juego para reconocer temas de dislexia, autoestima e intervención.

by Montse Borja
A
A
B
C
D
D
D
D
D
D
D
E
F
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
R
S
S
T
V

Empieza por A

Error de lectura/escritura consistente en añadir letras o sílabas

Empieza por A

Si es saludable permite que los niños/as se sientan seguros, confiados, capaces de aprender, pedir ayuda, aceptar errores y superar contratiempos con resiliencia

Empieza por B

A menudo ocurre en niños/as con dislexia, aunque no está ligado a la inteligencia

Empieza por C

Capacidad de entender el significado de lo que se lee, que puede verse afectada si el esfuerzo está puesto en la decodificación grafema-fonema

Empieza por D

Dificultad en el aprendizaje que afecta a la forma de la escritura

Empieza por D

Dificultades en la escritura que implican errores ortográficos

Empieza por D

Dificultad en el aprendizaje para comprender y realizar cálculos matemáticos

Empieza por D

Es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la capacidad de planificar y coordinar movimientos voluntarios. También se conoce como síndrome del niño torpe, debido a la torpeza y lentitud en realizar actividades como atarse los cordones

Empieza por D

Trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta a la lectura y la escritura

Empieza por D

Es un trastorno que afecta la capacidad de leer y escribir como consecuencia de una lesión cerebral, como un accidente cerebrovascular (ictus), traumatismo craneoencefálico, tumor cerebral o enfermedades neurodegenerativas

Empieza por D

Es el tipo más común de dislexia en la infancia, caracterizada por dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura y escritura, sin haber una lesión cerebral ni déficit intelectual, sensorial o emocional

Empieza por E

Las omisiones, sustituciones o adiciones de letras tanto en la lectura como en la escritura son

Empieza por F

Es la unidad mínima de sonido en un idioma que puede distinguir una palabra de otra

Empieza por F

Es la relación entre los sonidos (fonemas) y las letras (grafemas), área clave en el aprendizaje de la lectura

Empieza por G

Es la unidad mínima de la escritura (letra o conjunto de letras) que representa un fonema

Empieza por H

Se dice de las palabras que tienen igual sonido o escritura pero distinto significado, dividiéndose en homógrafas (se escriben igual, ej: banco de sentarse/dinero) y homófonas (suenan igual pero se escriben distinto, ej: vaca/baca)

Empieza por I

Conjunto de estrategias para apoyar a la persona en áreas académicas y emocionales

Empieza por J

Actividad lúdica que favorece el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales

Empieza por L

Proceso de leer y escribir que implica comprensión y producción textual

Empieza por M

Deseo o impulso para empezar y continuar una tarea educativa

Empieza por N

Los niños con discalculia pueden tener dificultades para reconocerlos, escribirlos o distinguirlos, especialmente cuando se parecen visualmente

Empieza por O

Son uno de los errores más comunes en la dislexia, especialmente en la lectura y escritura. Se refieren a la pérdida de letras, sílabas o palabras tanto en la lectura como en la escritura

Empieza por P

Se centra en el estudio de los procesos de aprendizaje y sus implicaciones en el desarrollo cognitivo, emocional y social. Su objetivo es facilitar experiencias educativas que promuevan un aprendizaje significativo

Empieza por R

Es el proceso cognitivo que permite la lectura de palabras mediante la conversión de grafemas (letras) en fonemas (sonidos), siguiendo las reglas del código alfabético de un idioma. Es también conocida como ruta subléxica o vía indirecta

Empieza por R

Esta via permite identificar palabras de forma global, sin descomponerlas en letras o sílabas

Empieza por S

Señal o indicio de algo que está sucediendo

Empieza por S

Se refiere a un tipo de error frecuente en la lectura y escritura donde se intercambian fonemas, letras o sílabas por otros que no corresponden a la palabra correcta

Empieza por T

Actividades diseñadas para practicar habilidades y conocer conceptos

Empieza por V

Diversidad de ritmos y respuestas en los procesos de aprendizaje

 
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