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Educación inclusiva: políticas y prácticas

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Políticas para inclusión educativa

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Suemy Santamaría
Suemy Santamaría
Mexico

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Educación inclusiva: políticas y prácticas
 

Educación inclusiva: políticas y prácticasOnline version

Políticas para inclusión educativa

by Suemy Santamaría
1

¿Qué ODS de la Agenda 2030 se centra en garantizar una educación inclusiva y equitativa?

2

Según el Artículo 3º de la Constitución Mexicana, la educación debe ser inclusiva, ¿verdadero o falso?

3

En la Nueva Escuela Mexicana (NEM), ¿qué significan las siglas BAP?

4

¿Cómo se llama el enfoque pedagógico que diseña materiales y actividades accesibles para TODOS desde el inicio?

5

¿Qué documento normativo en México articula acciones para eliminar la exclusión en todas las escuelas?

6

Selección; ¿cuáles de los siguientes son Ajustes Razonables? (Selecciona 2)

7

La educación inclusiva implica que el sistema debe adaptarse al alumno, no al revés. ¿Verdadero o Falso?

8

En la educación inclusiva, la accesibilidad debe planearse desde:

9

¿Qué artículo describe la necesidad de adaptar educación para la diversidad en México?

10

Menciona para que sirven entonces las politicas internacionales y nacionales de inclusion.

Explicación

El ODS 4 aborda la Educación de Calidad para todos.

La educación debe adaptarse para incluir a todos los alumnos.

BAP se refiere a obstáculos que limitan el aprendizaje.

DUA busca accesibilidad desde el diseño.

La ENEI orienta acciones para inclusión educativa.

Ajustes razonables permiten mayor accesibilidad sin sanciones injustas.

La inclusión propone adaptar el sistema para atender a todos.

La accesibilidad debe ser prioritaria desde el diseño.

La ENEI regula acciones para eliminar exclusión educativa.

 
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