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Bullying en la escuela: toma de decisiones

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Bullying en la escuela: toma de decisiones

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Cuestionario sobre manejo del bullying

Created by

Daniel Rangel
Daniel Rangel
Mexico

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Bullying en la escuela: toma de decisiones
 

Bullying en la escuela: toma de decisionesOnline version

Cuestionario sobre manejo del bullying

by Daniel Rangel
1

Dilema ético: un alumno confiesa planear vengarse de un compañero que lo acosa. ¿Qué haces?

2

Caso real: un grupo de alumnos se burla de un compañero en el patio. ¿Qué haces?

3

Verdadero/Falso: El bullying solo ocurre en escuelas públicas.

4

¿Cuál es la mejor estrategia para prevenir el bullying?

5

Análisis de caso: un docente ignora el bullying porque "es normal entre niños". ¿Qué evalúas?

6

Dilema ético: un alumno te pide no decir que fue él quien rompió un vidrio. ¿Qué haces?

7

Caso real: un alumno es excluido por sus compañeros. ¿Qué haces?

8

Verdadero/Falso: El bullying solo lo hacen personas con problemas psicológicos.

9

¿Qué hacer si un alumno te confiesa ser víctima de bullying?

10

Análisis de caso: un docente castiga a toda la clase por el comportamiento de unos pocos. ¿Qué evalúas?

11

Dilema ético: ¿qué haces cuando un alumno dice que su compañero se autolesiona?

12

Caso real: si un grupo se burla de un compañero en redes, ¿qué haces?

13

¿Qué acciones son adecuadas ante burlas en redes?

14

¿Cómo fomentar la convivencia en clase?

15

¿Qué evalúas si un docente no interviene ante bullying?

Explicación

La venganza no es una solución y puede empeorar la situación. Reportar es proteger a todos.

Los separas y hablas con ellos Hablar con ellos ayuda a entender el impacto de sus acciones.

Falso El bullying ocurre en cualquier tipo de escuela

Fomentar la empatía y el respeto La prevención se logra con educación en valores.

Negligencia Ignorar es permitir que continúe el daño.

Lo haces limpiar el vidrio Asumir responsabilidad es parte del aprendizaje.

Incluir y hablar con los demás es clave.

Falso* Cualquier persona puede participar en bullying.

Apoyo y acción son necesarios.

Injusto Castigar a todos es injusto para los que no participaron.

La seguridad del alumno es prioritaria; combinar reporte y derivación profesional es adecuado.

Combinar reporte y diálogo ayuda a resolver la situación.

Bloquear y reportar son pasos útiles junto con conversación.

La inclusión promueve un ambiente respetuoso.

La inacción ante bullying sugiere negligencia.

 
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