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Empieza por
A
Modificación del entorno o de las actividades para facilitar la participación.
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B
Modelo centrado en la función física y el movimiento.
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C
Conjunto de factores ambientales y personales que influyen en el desempeño ocupacional.
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D
Reconocimiento y valoración de las diferencias individuales en habilidades, cultura y contexto, que deben ser consideradas en el diseño de intervenciones terapéuticas.
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E
Proceso mediante el cual se ayuda a los individuos a adquirir confianza y habilidades para tomar decisiones sobre su vida y ocupaciones, fomentando su autonomía.
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F
Capacidad de realizar actividades de la vida diaria de manera efectiva
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G
Conjuntos de personas organizadas en torno a intereses comunes, que trabajan juntas para mejorar su bienestar, potenciar su participación social y promover cambios en su entorno.
Empieza por
H
Patrones de comportamiento establecidos que se realizan de manera automática y que influyen en la participación de una persona en actividades diarias, moldeando su rutina y estilo de vida.
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I
Proceso que busca garantizar que todas las personas, independientemente de sus diferencias, participen plenamente en la sociedad y en todas las esferas de la vida, desafiando estructuras de poder y promoviendo la equidad y la justicia social.
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J
Actividad recreativa que fomenta el aprendizaje y desarrollo de habilidades a través de la exploración y la interacción, esencial en la terapia ocupacional, especialmente con niños.
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L
Uso del juego como herramienta terapéutica para fomentar el desarrollo y la rehabilitación en niños y adultos.
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M
Fuerza interna que impulsa a una persona a involucrarse en actividades ocupacionales, influenciada por intereses, valores y creencias, y que determina su compromiso y persistencia en la realización de tareas.
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N
Intervención enfocada en la recuperación de habilidades tras lesiones neurológicas.
Contiene la
Ñ
Persona en etapa de desarrollo infantil, cuyo desempeño ocupacional se expresa principalmente a través del juego, el aprendizaje y la participación en la vida diaria.
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O
Técnica utilizada para evaluar el comportamiento y desempeño en tiempo real.
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P
Acción de involucrarse activamente en actividades, decisiones y procesos, contribuyendo al bienestar personal y comunitario, y promoviendo la interacción y el compromiso social.
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Q
Lesión en la piel y tejidos que afecta el desempeño ocupacional, pudiendo ocurrir como consecuencia de accidentes (domésticos, laborales u otros)
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R
Expectativas y comportamientos asociados a las posiciones que una persona ocupa en la vida, que influyen en su identidad, motivación y participación en actividades significativas.
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S
Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad; fundamental en la terapia ocupacional para promover la calidad de vida y la funcionalidad del individuo.
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T
Condiciones que afectan el funcionamiento psicológico, físico o social de una persona, lo que puede interferir con su capacidad para participar en actividades diarias y mantener relaciones saludables.
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U
Nivel de intensidad que necesita el sistema nervioso para registrar y responder a un estímulo sensorial.
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V
Proceso interno que incluye motivación, intereses y valores, y que impulsa a la persona a elegir, iniciar y sostener sus ocupaciones.
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X
Miedo, rechazo o aversión hacia personas percibidas como extranjeras, que puede afectar la participación social y comunitaria.
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Y
Práctica cuerpo–mente que favorece la autorregulación, conciencia corporal y bienestar ocupacional.
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Z
Elemento del vestido que influye en la autonomía, el equilibrio y la participación en la vida diaria.
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