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A través de diferentes situaciones reales (hablar con un casero, escribir a un profesor o rechazar una invitación), el alumnado debe elegir la opción más adecuada según el contexto comunicativo.
El objetivo principal es desarrollar la competencia sociolingüística y pragmática, fomentando el uso de fórmulas de cortesía y estrategias comunicativas adecuadas a distintos contextos formales e informales.

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Marta Menendez
Marta Menendez
Spain

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A través de diferentes situaciones reales (hablar con un casero, escribir a un profesor o rechazar una invitación), el alumnado debe elegir la opción más adecuada según el contexto comunicativo. El objetivo principal es desarrollar la competencia sociolingüística y pragmática, fomentando el uso de fórmulas de cortesía y estrategias comunicativas adecuadas a distintos contextos formales e informales.

by Marta Menendez
1

Estás en un bar en Sevilla y quieres pedir una bebida.

2

Estás visitando un piso y quieres preguntar si los gastos de luz y agua están incluidos en el precio.

3

Escribir un correo a un profesor para pedirle una tutoría.

4

Estás en tu primera clase y quieres iniciar una conversación con tus nuevos compañeros.

5

Estas en el médico ya que te encuentras mal y quieres explicarle lo que te duele.

6

Un compañero te invita a una fiesta, pero tienes que estudiar por lo que quieres rechazar la invitación.

 
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