Jauhi Dadah: Kaji Selidik Luar Batas

Quiz

Played 2

Create copy

About this activity

Kaji selidik mencegah penyalahgunaan

Created by

Raiden Ei

Malaysia

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Jauhi Dadah: Kaji Selidik Luar Batas


Jauhi Dadah: Kaji Selidik Luar BatasOnline version Kaji selidik mencegah penyalahgunaan by Raiden Ei 1 Apakah faktor risiko utama yang meningkatkan peluang seseorang terlibat dengan dadah berbahaya di kalangan belia? a Kurangnya aktiviti yang bermakna b Tekanan peer dan pelbagi persekitaran sosial berisiko c Akses mudah kepada dadah d Kecederaan fizikal serius e Ketidakstabilan ekonomi keluarga f Kekurangan pengawasan ibu bapa 2 Mengapa antibahaya bukan hanya masalah peribadi, tetapi isu komuniti? a Ia tidak memerlukan sokongan masyarakat b Ia hanya masalah etika individu c Hanya generasi muda yang terkesan d Undang-undang sahaja menyelesaikannya e Dadah adalah penyelesaian semua masalah f Mistem persekitaran boleh memupuk norma penyalahgunaan 3 Apa peranan pendidikan kesihatan awam dalam program jauhi dadah? a Mengurangkan kos dengan menutup program b Mengabaikan faktor psikologi c Menjamin penggunaan korporat d Memberi maklumat berasaskan bukti untuk pencegahan e Menguatkuasakan larangan tanpa pendidikan f Menggantikan terapi bagi pesakit kronik 4 Strategi mana efektif dalam mencegah penyalahgunaan dadah di sekolah? a Program kesedaran + aktiviti sukan bersepadu b Pengurangan gaji guru c Pengenalan hukuman berat tanpa sokongan d Pemantauan tanpa sebarang latihan e Penangkapan pelajar tanpa kes jenayah f Larangan semua aktiviti sosial 5 Bagaimana komunikasi keluarga boleh mengurangkan risiko penyalahgunaan dadah? a Asuhan sepenuhnya oleh pihak luar b Dialog terbuka dan pembentukan kepercayaan c Larangan sepenuhnya tanpa perbincangan d Hukum yang berat tanpa penjelasan e Kerap mempermalukan anak f Kurangkan masa berkualiti keluarga 6 Apa kesan neurologi utama penyalahgunaan dadah pada remaja? a Perubahan antara muka sistem ganjaran dan penguatan tingkah laku b Hilangnya semua hormon pertumbuhan c Pengurangan tidur tanpa kesan lain d Penggantian sel otak secara hidup boto e Peningkatan IQ secara tiba-tiba f Peningkatan kapasiti memori jangka panjang 7 Mengapa pencegahan awal lebih berkesan daripada rawatan selepas penyalahgunaan? a Rawatan selepas penyalahgunaan lebih murah b Kerjasama komuniti tidak relevan c Mencegah lebih murah dan mengurangkan kerosakan otak d Pencegahan menggalakkan pemberian dadah e Pencegahan tidak berkesan f Rawatan hanya untuk dewasa 8 Apakah peranan media sosial dalam pencegahan penyalahgunaan dadah? a Menjejaskan kredibiliti penyelidikan b Menyebar gambaran glamour penyalahgunaan c Mendorong cubaan awal tanpa nasihat d Menggantikan pendidikan formal e Membawa maklumat tepat, menolak mitos f Mengurangkan akses kepada maklumat berasaskan bukti 9 Bagaimana faktor sosioekonomi mempengaruhi risiko dadah? a Kebanyakan kes bermula di sekolah rendah b Sumber hiburan sepenuhnya mengatasi risiko c Kadar penggunaan lebih rendah pada semua kelayakan ekonomi d Keterbatasan peluang boleh meningkatkan tekanan hidup e Semua lapisan masyarakat terkesan tanpa sebab f Kecenderungan penyalahgunaan bersifat génetik sahaja 10 Apakah fokus utama program pemulihan pesalah penyalahgunaan dadah? a Penindasan tanpa peluang pembelajaran b Kurangnya latihan kerja untuk pesalah c Penjara sepanjang hayat d Pemulihan fungsian, bukan sekadar hukuman e Penghapusan rekod tanpa sokongan terapi f Penghapusan pesalah dari masyarakat 11 Mengapa stigma boleh menghalang upaya pencegahan? a Mendorong pembelajaran berasaskan bukti b Mempunyai impak positif motivasi c Mumberi sokongan tanpa ragu-ragu d Menggalakkan ujian berkala secara luas e Tidak ada kesan stigma f Mengurangkan keberanian individu untuk mendapatkan bantuan 12 Apa perbezaan antara penyalahgunaan dadah dan ketagihan? a Ketagihan mudah disembuhkan tanpa terapi b Penyalahgunaan hanya muncul pada remaja c Ketagihan selalu berkaitan alkohol sahaja d Penyalahgunaan tidak menjejaskan kesihatan e Penyalahgunaan tidak memerlukan kemahuan peribadi f Ketagihan melibatkan keinginan kuat dan ketidakupayaan berhenti 13 Mengapa pemantauan pengambilan dadah secara klinikal penting? a Menggalakkan penggunaan berterusan b Membuat pesakit kehilangan hak asasi c Menghukum pesakit tanpa sebab d Mencegah penyalahgunaan melalui pengesanan awal e Kurangkan terapi sosial f Mengelakkan rawatan paliatif 14 Apa matlamat utama undang-undang pencegahan dadah? a Mengurangkan akses pendidikan b Menghapuskan rawatan pemulihan c Menjatuhkan hukuman tanpa sebab d Mencegah akses, mengurangkan permintaan, dan melindungi masyarakat e Meningkatkan perbelanjaan kerajaan sahaja f Mifarikasikan ganjaran untuk penyalahgunaan 15 Bagaimana intervensi early childhood dapat mencegah penyalahgunaan pada masa dewasa? a Menghapuskan aktiviti luar rumah b Meningkatkan tekanan sosial c Membina kemahiran mengawal emosi sejak dini d Membatasi perbincangan keluarga e Mewajibkan penggunaan dadah untuk latihan f Mengganti pendidikan formal dengan program hiburan 16 Apa peranan sekolah dalam menyokong keluarga? a Program bimbingan dan sokongan kesejahteraan pelajar b Kurangkan masa rehat c Penilaian prestasi semata-mata d Mengabaikan isu kesihatan mental e Hanya fokus pada akademik f Penalti disiplin yang keras 17 Apakah indikator kejayaan program pencegahan dadah di komuniti? a Kegagalan kerjasama institusi b Kenaikan bilangan hukuman c Meningkatkan penjualan dadah secara sah d Penurunan kadar penyalahgunaan dan kematian berkait dadah e Penurunan program komuniti f Ketidakmampuan mengumpul data 18 Mengapa teknik kaunseling kognitif-tingkah laku relevan dalam pencegahan? a Membantu menambah dos rawatan tanpa terapi b Menguatkuasakan hukuman berat c Menggantikan terapi dengan pencegahan sahaja d Mengurangkan masa berkomunikasi e Menghapuskan rawatan sosial f Mengubah pola pemikiran yang mendorong penyalahgunaan 19 Apa peranan rakan sebaya dalam program jauhi dadah? a Mumbukkerkan aktiviti sosial b Membenci pesalah tanpa pendapat c Pembimbingan positif dan sokongan rakan sebaya d Meniadakan program sekolah e Menentukan hukuman tanpa perbincangan f Mewajibkan penggunaan dadah sebagai latihan 20 Bagaimana kita mengukur viabiliti program pencegahan di peringkat komuniti? a Mengabaikan pandangan peserta b Penilaian bukti berterusan dan metrik outcome c Berhenti jika ada satu kejadian d Hanya mengukur kos sahaja e Tidak perlu evaluasi program f Menilai subjek tanpa data sebenar 21 Apa kunci komunikasi untuk ahli keluarga bertemu aliran risiko belia? a Menghilangkan privasi anak b Mengalihkan topik penyalahgunaan c Hapuskan aktiviti luar rumah d Bahasa empati, bukti, dan rantaian sokongan e Mengkritik keras setiap tindakan f Hukum tegas tanpa diskusi 22 Mengapa program pemulihan perlu berfokus kepada pekerjaan dan aktiviti bermakna? a Membuka peluang penggunaan dadah berterusan b Mengurangkan kekosongan masa dan tekanan hidup c Menambah beban kerja tanpa sokongan d Mengesan bukan untuk tujuan pemulihan e Menggalakkan pengganggu życia f Membatasi akses kepada aktiviti positif 23 Bagaimana budaya kerja berfungsi melindungi kakitangan dari penyalahgunaan? a Meningkatkan tekanan kerja b Menutup peluang rehabilitasi c Mengurangkan cuti sakit d Mewajibkan kerja lewat tanpa rehat e Menerapkan polisi sokongan kesihatan mental dan sabar f Mengandalkan hukuman sahaja 24 Apa kepentingan dataal dalam merancang program pencegahan? a Merumitkan perancangan jangka panjang b Menubuhkan agenda politik c Membuka peluang salah guna data d Menyediakan gambaran tepat kepada keputusan dasar e Menghilangkan keperluan pemantauan f Mengurangkan perbelanjaan program

Jauhi Dadah: Kaji Selidik Luar Batas

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Jauhi Dadah: Kaji Selidik Luar BatasOnline version

by Raiden Ei

Apakah faktor risiko utama yang meningkatkan peluang seseorang terlibat dengan dadah berbahaya di kalangan belia?

Mengapa antibahaya bukan hanya masalah peribadi, tetapi isu komuniti?

Apa peranan pendidikan kesihatan awam dalam program jauhi dadah?

Strategi mana efektif dalam mencegah penyalahgunaan dadah di sekolah?

Bagaimana komunikasi keluarga boleh mengurangkan risiko penyalahgunaan dadah?

Apa kesan neurologi utama penyalahgunaan dadah pada remaja?

Mengapa pencegahan awal lebih berkesan daripada rawatan selepas penyalahgunaan?

Apakah peranan media sosial dalam pencegahan penyalahgunaan dadah?

Bagaimana faktor sosioekonomi mempengaruhi risiko dadah?

Apakah fokus utama program pemulihan pesalah penyalahgunaan dadah?

Mengapa stigma boleh menghalang upaya pencegahan?

Apa perbezaan antara penyalahgunaan dadah dan ketagihan?

Mengapa pemantauan pengambilan dadah secara klinikal penting?

Apa matlamat utama undang-undang pencegahan dadah?

Bagaimana intervensi early childhood dapat mencegah penyalahgunaan pada masa dewasa?

Apa peranan sekolah dalam menyokong keluarga?

Apakah indikator kejayaan program pencegahan dadah di komuniti?

Mengapa teknik kaunseling kognitif-tingkah laku relevan dalam pencegahan?

Apa peranan rakan sebaya dalam program jauhi dadah?

Bagaimana kita mengukur viabiliti program pencegahan di peringkat komuniti?

Apa kunci komunikasi untuk ahli keluarga bertemu aliran risiko belia?

Mengapa program pemulihan perlu berfokus kepada pekerjaan dan aktiviti bermakna?

Bagaimana budaya kerja berfungsi melindungi kakitangan dari penyalahgunaan?

Apa kepentingan dataal dalam merancang program pencegahan?