Quiz Interactivo sobre Convivencia y Violencia EscolarOnline version
Dilemas éticos, casos sobre violencia escolar, mitos sobre el bullying
1
El profesor llega al salón y ve un insulto pintado en el pizarrón. Nadie confiesa. El profesor advierte que, si el responsable no sale a la luz, todo el grupo se quedará sin recreo por una semana. ¿Es éticamente correcto castigar a todo el grupo para presionar al culpable?
2
Un alumno usa su celular en clase, lo cual está estrictamente prohibido. Al quitárselo, el alumno llora y explica que estaba leyendo un mensaje de su mamá avisándole que su abuelo está en el hospital.
Pregunta: ¿Qué debe hacer el docente para mantener la disciplina sin perder la humanidad?
3
Un alumno reporta a la dirección que un compañero vende exámenes. Al día siguiente, el vendedor de exámenes lo empuja y lo amenaza frente a todos. Esta situación es un caso de bullying porque hubo una agresión física y una amenaza.
4
Mariana ve todos los días cómo un grupo de niñas le quita el almuerzo a otra compañera. Mariana no dice nada porque no quiere tener problemas, pero tampoco se burla ni participa en el robo. Éticamente, Mariana es neutral y no tiene responsabilidad en la violencia porque ella no está haciendo daño activamente.
5
Un estudiante, por correr en los pasillos, tira accidentalmente el proyecto de ciencias de un compañero, rompiéndolo por completo. El estudiante responsable se siente apenado pero no sabe qué hacer. Desde una estrategia de justicia restaurativa, ¿Cuál es la acción correcta?
6
Durante una clase en la universidad, un docente asigna una tarea compleja en Google Sheets. Un alumno de nuevo ingreso no entrega la actividad y explica que no sabe cómo usar las fórmulas. El docente le responde: "En este nivel, eso ya deberías saberlo; busca un tutorial en YouTube si quieres aprobar". ¿Qué principio pedagógico está omitiendo el docente en su decisión?
7
Un grupo de estudiantes decide que nadie debe incluir a un compañero nuevo en los equipos de trabajo porque "es raro" y "huele feo". Amenazan con sacar del grupo de WhatsApp a cualquiera que le hable.
Si decides no hablarle al nuevo para que no te saquen del grupo, ¿qué principio ético estás rompiendo?
8
Sabes que un grupo de alumnos planea esperar a un compañero a la salida para golpearlo. Tienes miedo de que, si avisas, se den cuenta de que fuiste tú y tomen represalias contra ti. ¿Cuál es la acción más ética y segura en este caso de violencia inminente?
9
Una estudiante de licenciatura le confiesa a su profesor que está sufriendo acoso por parte de un administrativo de la universidad, pero le suplica que no lo reporte porque teme perder su empleo en la cafetería del campus. El profesor decide respetar el "secreto" para mantener la confianza de la alumna. ¿Cómo se analiza la responsabilidad del docente ante esta confesión?
10
El docente tiene en su grupo a un estudiante con una discapacidad auditiva leve. Durante la clase, el docente decide no usar los subtítulos en los videos ni entregar material impreso adicional porque "eso le quita mucho tiempo" y debe terminar el temario de la semana para cumplir con la coordinación.
¿Qué aspecto de la ética profesional docente se está vulnerando?
11
En el grupo de WhatsApp, todos llaman a un compañero por un apodo que se burla de su apariencia física. El alumno se ríe cuando está con ellos, pero en casa le ha dicho a su mamá que ya no quiere ir a la escuela. Premisa: Como el alumno se ríe con el grupo, esto no puede considerarse bullying, sino una dinámica de amistad.
Explicación
En las opciones afirmativas tienen enfoque en la eficacia punitiva y la lealtad obligatoria
El profesor debe devolver el celular y permitirle salir a llamar: si aplica la sanción igual actuará con rigidez normativa y si ignora la situación actuará con omisión de autoridad.
Es un conflicto escolar agudo, pero no necesariamente bullying. El bullying también conocido como violencia constante, aparece
cuando uno o más estudiantes lastiman física o psicológicamente y de manera continua a algún compañero o compañera, aprovechando el desequilibrio de poder que existe entre ellos para evidenciar su indefensión
Se cree que la neutralidad existe en el acoso. Sin embargo, el espectador pasivo le da poder al agresor mediante el silencio, permitiendo que la violencia continúe sin consecuencias.
Lo que se pretende es la justicia restaurativa, el pagar el material olvida el esfuerzo y el tiempo invertido, aceptar la baja calificación no soluciona el aprendizaje de ninguno de los dos, por lo tanto, la respuesta correcta será dedicar tiempo extra junto al compañero para volver a armar el proyecto y ofrecer una disculpa sincera.
Valida el abandono pedagógico bajo la etiqueta de "autonomía de la misma manera, justifica la exclusión digital como una medida de "calidad", por lo tanto, el docente ignora su responsabilidad.
El principio de autoridad enfoca el problema solo como una falta a las reglas escolares, el principio de autocuidado valida el egoísmo como una forma de protección
El no intervenir prioriza la seguridad propia sobre la integridad física ajena y el enfrentar a los agresores promueve resolver la violencia con más violencia
En el respeto a la autonomía está basado en una interpretación errónea del respeto a la voluntad en casos de violencia y la prudencia profesional sugiere que el docente debe actuar como investigador privado, retrasando la protección. por lo tanto, la respuesta correcta es omisión de auxilio porque el docente debe activar los protocolos de protección
Cumplimiento utilitarista que sacrifica derechos por eficiencia y en la igualdad de condiciones el docente confunde igualdad con equidad
Muchos creen que la risa de la víctima valida la agresión. En realidad, la víctima suele reír por mecanismo de defensa o para evitar que la burla sea peor si muestra dolor.
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Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz