Examen semana 1 de Comunicación y SociedadOnline version Quiz sobre comunicación y sociedad by Edgar Delgadillo Barajas 1 1. Según el texto S1, ¿cuál es la diferencia fundamental entre 'información' y 'comunicación' a La comunicación solo ocurre de forma verbal. b La información y la comunicación son sinónimos técnicos. c La información requiere retroalimentación constante, la comunicación no. d La información es el contenido del mensaje; la comunicación es el proceso relacional que genera sentido. 2 2. Si un estudiante no comprende una clase porque el profesor utiliza tecnicismos muy avanzados, ¿qué tipo de barrera se presenta? a Barrera semántica b Barrera física c Barrera psicológica d Barrera fisiológica 3 3. De acuerdo con el modelo transaccional (Sesión 2), ¿cuál es el papel del receptor? a Participa activamente compartiendo roles y negociando significados b Su única función es confirmar que el canal funciona c Es un agente pasivo que solo almacena datos d Debe limitar su interpretación para no distorsionar el mensaje 4 4. Un anuncio publicitario que parece noticia pero busca vender un producto, tiene una: a Intención implícita b Intención explícita c Intención puramente informativa d Intención estética 5 5. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de comunicación asincrónica? a Una conversación cara a cara b Un comentario en un foro educativo en línea c Una clase presencial d Una videollamada en tiempo real 6 6. ¿A qué se refiere la teoría de la 'Agenda Setting'? a Al proceso de programar actividades diarias en una empresa b A la influencia de los medios para seleccionar los temas que la sociedad considera relevantes c A la capacidad de los medios para dictar qué opinar exactamente d A la creación de emojis para redes sociales 7 7. En la Sesión 3, ¿qué implica 'codificar' un mensaje para el emisor? a Limitarse a repetir la información tal como la recibió b Elegir los signos y la estructura adecuados según el contexto y el receptor c Asegurarse de que el canal sea únicamente digital d Ignorar el perfil del receptor para ser objetivo 8 8. Cuando usamos el lenguaje para explicar una regla gramatical, ¿qué función se emplea? a Función metalingüística b Función persuasiva c Función fática d Función estética 9 9. Según la Sesión 4, ¿cómo se define la 'veracidad'? a Como la obligación de usar lenguaje difícil b Como la capacidad de usar muchos canales a la vez c Como el compromiso ético de adherirse a la verdad sin distorsiones maliciosas d Como la ausencia total de punto de vista 10 10. El axioma 'no se puede no comunicar' de Watzlawick significa que: a Todos debemos tener redes sociales b Hablar mucho es comunicarse mejor c Solo comunicamos cuando tenemos la intención de hacerlo d Incluso el silencio o la indiferencia transmiten un mensaje
