En esta actividad deberán observar y analizar críticamente el juego didáctico elaborado por sus compañeros. A partir de la experiencia de juego, deberán evaluar si la propuesta cumple con los criterios de la rúbrica, considerando aspectos como la relación con los contenidos de Ciencias Sociales, su valor pedagógico para niños de primaria, la claridad de las reglas y las posibilidades de participación. El objetivo es reflexionar sobre el diseño del juego y aportar una valoración fundamentada que contribuya a mejorar las propuestas didácticas.