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Educación Inclusiva: alfabeto de prácticas

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Educación Inclusiva: alfabeto de prácticas

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Guía alfabética de conceptos inclusivos

Created by

RIQUELME_TOLOZA
RIQUELME_TOLOZA
Argentina

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Educación Inclusiva: alfabeto de prácticas
 

Educación Inclusiva: alfabeto de prácticasOnline version

Guía alfabética de conceptos inclusivos

by RIQUELME_TOLOZA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Ajuste de tareas y recursos para que cada estudiante acceda al aprendizaje.

Empieza por B

Obstáculos que limitan el acceso, la participación y el progreso educativo.

Empieza por C

Conjunto de contenidos y métodos que se adaptan a distintos ritmos y estilos de aprendizaje.

Empieza por D

Enfoque pedagógico que considera diversidad de estudiantes y usa múltiples formatos de evaluación.

Empieza por E

Proceso de valorar el aprendizaje a lo largo del proceso, no solo al final.

Empieza por F

Alianza entre hogares y centro educativo para apoyar la trayectoria educativa.

Empieza por G

Dimensión de la identidad que debe respetarse en las prácticas educativas.

Empieza por H

Grupo con distintas necesidades, capacidades y estilos de aprendizaje.

Empieza por I

Ingreso educativo pleno con oportunidades equitativas para todos.

Empieza por J

Principio que busca trato equitativo y condiciones de aprendizaje para todas las personas.

Empieza por L

Estrategias para que estudiantes con diferentes ritmos desarrollen lectura y escritura.

Empieza por M

Enfoque que atiende a personas con distintos niveles de formación en lectura y escritura.

Empieza por N

Conjunto de leyes y resoluciones que obligan a garantizar la inclusión.

Empieza por O

Propuesta de aprendizaje que permite elegir entre rutas distintas.

Empieza por P

Actividad que reúne contenidos de diferentes áreas para un objetivo común.

Empieza por Q

Prácticas diarias para promover participación y aprendizaje de todas las personas.

Empieza por R

Materiales y estrategias adaptadas a diversos ritmos y estilos.

Empieza por S

Espacios para entregar resultados y orientar mejoras continuas.

Empieza por T

Espacios de formación continua para docentes.

Empieza por U

Plan de aprendizaje con actividades diseñadas para diversidad.

Empieza por V

Situación de desventaja social que afecta el acceso al aprendizaje.

Empieza por X

Recurso sonoro que facilita prácticas de lenguaje y aprendizaje actitudinal.

Empieza por Y

Actividad lúdica que permite practicar habilidades en contextos diversos.

Empieza por Z

Espacio de aprendizaje cercano al nivel actual que impulsa crecimiento.

 
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