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Fundamentos de Educación Especial: Gestión y Bases

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Fundamentos teóricos y legales

Created by

anahi solorzano
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Ecuador

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Fundamentos de Educación Especial: Gestión y Bases
 

Fundamentos de Educación Especial: Gestión y BasesOnline version

Fundamentos teóricos y legales

by anahi solorzano
1

1) ¿Qué tratado internacional garantiza derechos educativos para personas con discapacidad?

2

2) ¿Qué enfoque pedagógico promueve entornos de aprendizaje accesibles para todos?

3

3) ¿Qué principio exige adaptaciones razonables para estudiantes con discapacidad?

4

4) ¿Cuál es el objetivo central del Modelo de Gestión y Atención Educativa en este contexto?

5

5) ¿Qué componente es clave en la planificación educativa de estudiantes con TEA, DB y otrosNEE?

6

6) ¿Qué rol cumple el docente en este modelo de atención?

7

7) ¿Qué ámbito regula la financiación y recursos para educación especial en muchos países?

8

8) ¿Qué tipo de evaluación es fundamental para ajustar las intervenciones educativas?

9

9) ¿Qué principio legal promueve la igualdad de oportunidades en educación?

10

10) ¿Qué sustenta la educación especializada dentro de instituciones?

Explicación

La CDPD es el marco internacional que reconoce la educación inclusiva y la no discriminación.

El DUA facilita el acceso, la participación y la experiencia de aprendizaje para estudiantes con diversas necesidades.

Los ajustes razonables permiten igualdad de oportunidades sin comprometer estándares educativos.

Se busca una gestión orientada a la inclusión y a las necesidades individuales.

El PEI define metas, apoyos y servicios para cada estudiante.

El docente diseña estrategias y apoya la inclusión dentro del aula.

La financiación pública posibilita servicios y adaptaciones necesarias.

La evaluación continua permite ajustar apoyos y metas.

La igualdad implica eliminar barreras y garantizar derechos educativos.

Se fundamenta en marcos legales y fundamentos teóricos de inclusión.

 
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