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el desarrollo humano desde la perspectiva cognitiva

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Fernanda Bonilla
Fernanda Bonilla
Costa Rica

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el desarrollo humano desde la perspectiva cognitiva
 

el desarrollo humano desde la perspectiva cognitivaOnline version

actividad

by Fernanda Bonilla
1

¿Qué es el desarrollo cognitivo según Piaget?

2

¿En qué etapa aparece el lenguaje y el juego simbólico?

3

Según la teoría cognitiva, ¿cómo se construye el conocimiento?

4

¿Qué caracteriza a la inteligencia según Piaget?

5

¿Qué significa que un niño sea egocéntrico en la etapa preoperacional?

6

¿Qué permite el pensamiento formal?

7

¿Cuál es la función de la asimilación?

8

¿Cuál es la función de la acomodación?

9

¿Por qué es importante adaptar la enseñanza?

10

¿Cuál es una crítica a la teoría de Piaget?

Explicación

Porque Piaget explica que la inteligencia se desarrolla cuando la persona se adapta constantemente a lo que experimenta en su entorno.

En esta etapa los niños comienzan a usar el lenguaje y la imaginación.

El aprendizaje ocurre cuando el niño explora, experimenta y se relaciona con el mundo que lo rodea.

La inteligencia no es fija, cambia y evoluciona conforme la persona aprende y se adapta.

El niño cree que todos piensan igual que él y le cuesta entender otras perspectivas.

En esta etapa se puede pensar en ideas, hipótesis y situaciones que no están presentes.

El niño relaciona lo nuevo con lo que ya sabe.

Ocurre cuando el niño cambia sus ideas para entender nueva información.

Cada niño aprende a su ritmo, por eso la enseñanza debe ajustarse a sus capacidades.

Se critica que Piaget no consideró suficientemente la influencia del entorno social y cultural.

 
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