New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

PRE-ICFES PRUEBA

Quiz

Played 1

About this activity

SABER 11

Created by

Colombia
This game is a version of

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
PRE-ICFES PRUEBA
 

PRE-ICFES PRUEBAOnline version

SABER 11

by nedy sambony
1

Ver la imágen anexa e identificar la respuesta correcta y seleccionarla.

2

¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente los reactivos de la anterior reacción?

3

Un investigador sumerge un detector de sonido en agua para grabar los sonidos emitidos por los animales. El detector muestra la longitud de onda, la frecuencia, la velocidad de propagación y la distancia a la que se produce el sonido emitido por los animales. El investigador saca el detector del agua y registra un sonido. ¿Cuál cambio de las variables mencionadas le permite asegurar al investigador que el sonido se trasmite por el aire y no por el agua?

4

Ver la imágen anexa e identificar la respuesta correcta.

5

Ver la imágen anexa e identificar la respuesta correcta Los nucleótidos AUG codifican únicamente para indicar el inicio de la formación de la proteína y los nucleótidos UAG codifican únicamente para indicar su terminación. Con base en esta información, ¿cuántos aminoácidos conformarán la proteína

Explicación

En la opción B, vemos que la estructura de la "cara de Mickey Mouse" se mantiene intacta en ambos recipientes. Distribución espacial: En estado gaseoso, las moléculas tienen más energía cinética, lo que las lleva a separarse y ocupar todo el volumen disponible del recipiente. La opción B muestra las moléculas dispersas por todo el cilindro.

¿Por qué la C es la correcta? En una ecuación química, los reactivos son las sustancias que están a la izquierda de la flecha. Vemos 2H2 y O2. El número grande a la izquierda (coeficiente estequiométrico) indica cuántas moléculas hay, pero la sustancia en sí se define por el subíndice (el número pequeño). La molécula de hidrógeno es H2. La molécula de oxígeno es O2. En el dibujo, ves parejas de esferas unidas. Cada pareja representa una molécula diatómica (H-H y O-O). ¿Por qué las otras no son correctas? A y B (H4): Son incorrectas porque el hidrógeno gaseoso no existe de forma natural como una molécula de cuatro átomos unidos. D (O4): Es incorrecta porque el oxígeno en esta reacción es O2 (oxígeno molecular). En resumen: Los reactivos son las especies químicas originales, que en este caso son el gas hidrógeno H2 y el gas oxígeno O2.

La respuesta correcta es la D. Esta pregunta pone a prueba tus conocimientos sobre cómo se comportan las ondas mecánicas (como el sonido) al cambiar de medio de propagación. La velocidad de una onda depende exclusivamente de las propiedades del medio por el cual viaja (densidad, elasticidad y temperatura). Densidad y partículas: El sonido necesita partículas para chocar entre sí y transmitir la energía. En el agua (líquido), las moléculas están mucho más cerca que en el aire (gas). Diferencia de velocidad: Debido a esa cercanía, el sonido viaja mucho más rápido en el agua (aprox. 1500 m/s) que en el aire (aprox. 340 m/s). Conclusión: Si el investigador nota un cambio drástico en la velocidad de la onda registrada por el detector, puede asegurar que el medio cambió.

La respuesta correcta es la B El texto señala un descubrimiento clave: "adultos de algunas especies de mosquito del género Aedes son más resistentes que otras a algunos insecticidas, el uso de estos no garantiza un 100% de protección" La cartelera B presenta una tabla científica que muestra diferentes marcas de insecticidas y cómo las especies (Aedes aegypti y Aedes albopictus) reaccionan ante ellos Prueba de resistencia: Al mostrar que hay mosquitos con estatus de "Resistente" (mortalidad menor al 80%), la tabla justifica directamente por qué el insecticida no es una protección total. Es la única opción que comunica "resultados" (datos de susceptibilidad) que respaldan el descubrimiento Incorrectas A: Se enfoca en la apariencia física de los mosquitos C: Se enfoca exclusivamente en el precio de los productos D: Muestra el número de personas infectadas a través de los años. Aunque esto muestra un problema de salud, no explica la causa relacionada con la resistencia al insecticida

La respuesta correcta para este ejercicio de genética es la C. Debemos realizar un proceso de "traducción" siguiendo las reglas del código genético mencionadas en el texto. El proceso de síntesis se basa en la lectura de codones (grupos de tres nucleótidos). Siguiendo la secuencia proporcionada: AUGGCAAGAAACGACCACAUCUAGGUAUGC Inicio: Los nucleótidos AUG marcan el inicio. Según el texto, estos solo indican que la formación comienza, por lo que no se cuentan como un aminoácido estructural de la proteína final. Codificación de aminoácidos: Leemos los siguientes grupos de tres hasta encontrar la señal de parada: (1) GCA (2) AGA (3) AAC (4) GAC (5) CAC (6) AUC Terminación: El siguiente grupo es UAG. El texto es claro: estos nucleótidos solo indican la terminación, por lo que tampoco cuentan como aminoácido. Conteo final: Tenemos exactamente 6 grupos que codifican aminoácidos entre las señales de inicio y fin.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.