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Educación Inclusiva

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Conceptos básicos

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Educacion Inclusiva
Educacion Inclusiva
Colombia

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Educación Inclusiva
 

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Conceptos básicos

by Educacion Inclusiva
1

En el marco del Decreto 1421 de 2017, un docente de aula regular recibe a un estudiante con discapacidad intelectual leve. Durante las clases, el docente decide mantener las mismas actividades, evaluaciones y metodologías para todo el grupo, argumentando que así garantiza igualdad para todos. ¿Cuál de las siguientes acciones sería la más pertinente según los principios de educación inclusiva?

2

En una institución educativa se matricula un estudiante sordo usuario de lengua de señas mediante la oferta educativa bilingüe-bicultural. ¿Cuál de las siguientes acciones responde de manera adecuada a este enfoque?

3

De acuerdo con las definiciones establecidas en el Decreto 1421 de 2017, ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente el concepto de ajustes razonables en el contexto de la educación inclusiva?

4

En una institución educativa, un estudiante no puede acceder a los contenidos porque los materiales solo están en formato escrito y no hay apoyos visuales ni tecnológicos. Según el Decreto 1421 de 2017, esta situación se clasifica como:

5

Un docente implementa el uso de pictogramas, acompañamiento de un docente de apoyo y recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje de un estudiante con discapacidad. Según el Decreto 1421 de 2017, estas acciones corresponden a:

6

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la educación inclusiva según el Decreto 1421 de 2017?

7

¿que alternativas de la oferta educativa se pueden brindar según el decreto 1421 de 2017 para los estudiantes que presentan tratamientos oncológicos prolongados ?

 
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