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Juego de Orientación: Voces de la Elección (4º semestre)

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Juego de Orientación: Voces de la Elección (4º semestre)

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Guía de orientación vocacional

Created by

josue Alexander Rivera Cruz
josue Alexander Rivera Cruz
Mexico

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Juego de Orientación: Voces de la Elección (4º semestre)
 

Juego de Orientación: Voces de la Elección (4º semestre)Online version

Guía de orientación vocacional

by josue Alexander Rivera Cruz
A
B
C
D
F
G
H
I
J
L
N
O
P
R
S
T
U
V
Y

Empieza por A

Proceso de conocer habilidades, intereses y valores para orientar la elección educativa y profesional.

Empieza por B

Ayudas económicas disponibles para apoyar estudios y proyectos académicos.

Empieza por C

Documento que resume formación, experiencia y habilidades para presentar a instituciones o empleadores.

Empieza por D

Evaluación para identificar aptitudes, intereses y áreas de estudio adecuadas a la persona.

Empieza por F

Habilidades destacadas que guían la selección de materias y áreas de estudio.

Empieza por G

Plan para organizar tiempo, recursos y estrategias de aprendizaje.

Empieza por H

Panorama de posibles campos laborales según intereses y habilidades.

Empieza por I

Preferencias que dirigen la exploración de opciones académicas y laborales.

Empieza por J

Distribución de clases y horas para planificar el estudio y cumplimiento de objetivos.

Empieza por L

Áreas temáticas para explorar durante la preparatoria y enriquecer opciones futuras.

Empieza por N

Recursos y servicios requeridos para avanzar en el plan educativo.

Empieza por O

Servicio que facilita la toma de decisiones académicas y vocacionales.

Empieza por P

Distribución de asignaturas para cumplir objetivos educativos y profesionales.

Empieza por R

Desempeño en materias y estrategias para mejorar resultados.

Empieza por S

Proceso de elegir una opción educativa y profesional basada en intereses y valores.

Empieza por T

Instrumentos que evalúan intereses y aptitudes para orientar elecciones.

Empieza por U

Institución de educación superior con programas, admisiones y acreditaciones.

Empieza por V

Principios que guían decisiones, prioridades y elecciones académicas.

Empieza por Y

Conjunto de intereses y habilidades descubiertos mediante autoevaluación y pruebas.

 
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