New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

bioestadistica

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

bioestadistica

Quiz

Played 14 %Accuracy 93 Average time 08:23
Create copy

About this activity

examen de prueba para estudia bioestadistica y no reprobar

Created by

Leydy Escobar
Leydy Escobar
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
bioestadistica
 

bioestadisticaOnline version

examen de prueba para estudia bioestadistica y no reprobar

by Leydy Escobar
1

en una investigacion se anoto el numero de consulta el numero de consultas en años

2

cual es la limitacion de la prueba nova

3

que factores deben considerarse una prueba estadistica

4

cuando se utiliza laa

5

cual es el objetivo principal de la prueba anova

6

que representa el nivel de significancia de 0.005, cuando sale es que afirma que no existe relacion

7

es el riesgo se asociacion

8

es el riesgo de que algo pase o no pase

9

Es una proposición o explicación tentativa sobre la relación entre variables, que puede ser comprobada o refutada mediante métodos estadísticos rigurosos.

10

Es la proposición que el investigador desea demostrar. Plantea la relación o diferencia esperada entre variables basándose en evidencia previa o teoría. Ej: La intervención reduce la presión arterial.

11

Afirma que no existe diferencia ni asociación entre las variables. Es la hipótesis que se somete a prueba estadística y se busca rechazar.

12

Contradice la hipótesis nula y afirma que sí existe diferencia o asociación. Se acepta cuando H  es rechazada estadísticamente.

13

Proceso sistemático mediante el cual se determina si existe evidencia estadística suficiente para rechazar la hipótesis nula que tiene 5 PASOS

14

es toda característica, propiedad o atributo que puede medirse, observarse o registrarse en un individuo, grupo o fenómeno, y que puede tomar diferentes valores entre los distintos sujetos de estudio.

15

Probabilidad máxima aceptable de cometer un error. Convencionalmente se establece en α = 0.05 (5%).

16

Es una variable cualitativa que clasifica o categoriza a los individuos sin ningún orden lógico entre las categorías. No se pueden ordenar, solo identificar. Las categorías no tienen jerarquía. Se utilizan para etiquetar atributos o grupos. ej: sexo, genero

17

sus categorías sí tienen un orden lógico o jerarquía, aunque no se pueden medir exactamente las diferencias entre ellas. Se pueden ordenar, pero las distancias entre categorías no son iguales ni precisas. Ejemplos: Escala del dolor (leve, moderado, severo) Nivel de conciencia (alerta, somnoliento, inconscie

18

Es cuantitativa y tiene diferencias numéricas iguales entre valores, pero no tiene un cero absoluto real (es decir, el "cero" no significa ausencia de la variable). Se pueden hacer sumas y restas, pero no multiplicaciones ni divisiones significativas. Ejemplos: Temperatura en °C o °F (el 0°C no indica "ausencia de temperatura") Escalas estandarizadas como el CI (cociente intelectual)

19

Es cuantitativa, con valores numéricos reales, diferencias iguales entre mediciones y un cero absoluto que sí indica la ausencia de la propiedad. Permite todas las operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación, división). Ejemplos: Peso (kg) Talla (cm)

20

Determinar si existe una asociación estadísticamente significativa entre dos variables cualitativas

21

Comparar las medias de dos grupos para determinar si la diferencia entre ellos es estadísticamente significativa o producto del azar Los dos grupos son diferentes personas. Ejemplo: Grupo experimental vs. Grupo control en un ensayo clínico de enfermería.

22

Comparar las medias de tres o más grupos simultáneamente para determinar si al menos uno difiere significativamente de los demás.

23

Medir la fuerza y dirección de la relación entre dos variables ordinales o que no siguen distribución norma se usa en datos ordinales

24

Hay 2 veces más probabilidad de que por la exposición al polvo se desencadene Asma ¿Cuánta probabilidad hay de que suceda algo?

25

es una medidad que compara Riesgo de que suceda o sea = Pasara o no pasara

26

EL Odd Rattio es una medida de asociacion de la probabilidad de casos y controles

27

cuando es menor a 0.05 la acepta la alterna mayor es hipotesis alterna

28

Una investigadora desea saber si existe relación entre el sexo de los pacientes y la presencia de hipertensión arterial.

29

Se quiere determinar si existe asociación entre el estado de vacunación contra influenza y la aparición de influenza.

30

Se mide la presión arterial de 30 pacientes antes y después de un programa educativo.

31

Se comparan tres tratamientos antihipertensivos diferentes. Grupos: Tratamiento A Tratamiento B Tratamiento C

32

Se desea conocer si el nivel de ansiedad se relaciona con la calidad del sueño. Variables: Ansiedad (escala) Calidad del sueño (escala)

33

si es menor 0.05 se acepta la alterna si es mayor a 0.05 se acepta la nula

34

Pregunta: ¿El sexo se asocia con la adherencia al tratamiento antihipertensivo? Variables: Sexo (M/F) y adherencia (sí/no) → ambas categóricas.

35

Pregunta: ¿La intervención educativa reduce la presión arterial? Variables: Presión antes y después → cuantitativa, mismo grupo

36

formula de odd ratio

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.