New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Diagnóstico: eje articulador vida saludable

Quiz

Played 0

About this activity

Eje de hábitos saludables

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Diagnóstico: eje articulador vida saludable
 

Diagnóstico: eje articulador vida saludableOnline version

Eje de hábitos saludables

by Lorena Ortiz
1

1. ¿Cuál es el objetivo principal del eje articulador 'Vida Saludable' en el Plan de Estudio de la NEM?

2

Desde la perspectiva de la NEM, ¿por qué se considera que la salud es un hecho social y no solo individual?

3

¿Cómo se relaciona el eje de Vida Saludable con el pensamiento crítico?

4

¿Qué dimensión de la salud aborda el eje cuando propone trabajar la salud mental y emocional?

5

¿Cuál es el fin último de promover una Vida Saludable en la escuela según la NEM?

6

¿Cuál es el cambio de paradigma principal que propone la NEM respecto a la salud en comparación con modelos educativos anteriores?

7

En el marco de la salud mental, ¿Qué aspecto es prioritario fomentar en los adolescentes de secundaria según este eje?

8

. ¿Cuál es la postura del eje Vida Saludable frente al consumo de sustancias (drogas, alcohol, tabaco)?

9

¿Por qué se dice que el docente debe ser un "modelo de referencia" en este eje?

10

¿Cuál es el instrumento de evaluación más coherente para medir el avance en el eje de Vida Saludable?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.