EL SENTIDO DE LA ALIANZA FAMILIA ESCUELAOnline version
Se pretende que los participantes coloquen a prueba cada uno de los aprendizajes adquiridos durante este trabajo, donde reconozcan asp0etos importantes que le dan sentido a la alianza familia-escuela.
Este test cuenta con seis preguntas de selección múltiple con única respuesta la cual cuenta con una retroalimentación que permita profundizar sus conocimientos.
1
¿Cómo promover y consolidar una alianza familia escuela?
a
Generar condiciones necesarias para garantizar el desarrollo integral.
b
la participación de las familias a las escuelas de padres.
c
Trabajar desde la escuela valores de convivencia.
2
Según la alianza familia y escuela; ¿Qué definen la familia y escuela?
a
Los derechos y deberes de los estudiantes.
b
Criterios y acciones para apoyar la formación de niños, niñas y adolescentes.
c
El desarrollo del Proyecto Educativo Institucional.
3
¿Qué implica las practicas de cuidado, fomentadas entre familia y escuela?
a
Trabajar valores de convivencia, para mejorar el ambiente escolar.
b
Abordar temas relacionados con conflictos familiares.
c
Valores, principios dentro de la crianza y promoción del desarrollo integral, desde un cuidado sano y oportuno.
4
¿Por qué es importante tener en cuenta el PEI o PEC dentro de esta alianza?
a
Se establecen las necesidades, metas en común que responda a las caracteristicas y necesidades de los estudiantes y familias.
b
Para que las familias aprendan a desarrollar un PEI o PEC.
c
Que las familias no se sientan excluidas, por el contrario se sientan mas acogidos.
5
¿Por qué se caracterizar las interacciones entre las familia y escuela?
a
Por una comunicación constante, oportuna, clara ya asertiva.
b
Trabajar temas relacionados con el cuidado físico de los niños, niñas y adolescentes.
c
Por ser cálidas, respetuosas, promotoras de la identidad, la autonomía y la dignidad humana.
6
¿Qué establece el articulo 44 de la Constitución Política de Colombia de 1991?
a
Los principios y deberes de las familias y la escuela.
b
Establece que la familia la sociedad y el Estado tiene la obligación de asistir y proteger a las niñas, niños ya adolescentes.
c
Los ejes de la observación, exploración, manipulación de objetos y la imaginación.
Explicación
1
Se debe garantizar el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes, desde las interacciones cooperativas, coordinación, colaboración, respeto y responsabilidad compartida entre familia y escuela, desde un trabajo colaborativo que permitan garantizar el cumplimiento de cada uno de sus derechos desde la creación de ambientes sanos, que conlleven a fortalecer cada una de las relaciones entre familias y escuela y así responder a lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional.
2
La familia y escuela deben trabajar en conjunto para definir cada uno de los criterios y acciones que le permitan a los niños, niñas y adolescentes, potenciar su desarrollo y aprendizaje. De igual manera con estas acciones se busca mejorar las condiciones de calidad en los procesos educativos, que conlleve a la formación integral desde un trabajo entre familia y escuela, en busca de un mismo objetivo, que es garantizar un ambiente sano y una educación de calidad.
3
Dentro de esta alianza, la practica del cuidado implica múltiples factores que facilitan el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, pues desde la practica del cuidado se pueden resolver problemas familiares desde u dialogo asertivo, que permita comprender la importancia de abordar dentro de la familia y escuela el cuidado físico, social, cultural, emocional para generar un desarrollo sano y armónico desde el respeto, siempre desde un trabajo colaborativo, donde se responda a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes.
4
es importante tener en cuenta el PEI y PEC dentro de esta alianza, porque desde estos se busca caracterizar a todas las familias para conocer sus condiciones, sociales, culturales y emocionales, por ello que desde esto se busca que las familias y escuela trabajen en conjunto para trazar cada uno de las metas, propósitos y objetivos, que vayan encaminados a responder a los interese de los estudiantes, fortaleciendo así cada una de las estrategias a desarrollar en pro de una educación de calidad que permita mejorar las condiciones humanas, sociales, culturales y académicas.
5
Se caracteriza por brindar espacios de dialogo, que permiten fortalecer el respeto la identidad, la autonomía y la dignidad humano, siendo estos ejes de suma importancia dentro de esta relación, pues permite que ante los ojos de los estudiantes se evidencie un trabajo colaborativo que fomenta todos los ámbitos de desarrollo y crecimiento de cada uno de los estudiantes, es por ello que estas caracteristicas llevan a la construcción de conocimientos y saberes de su entorno que llevan a la comprensión del mundo.
6
El articulo 44 de la Constitución Política de Colombia establece los derechos de los niños, niñas y adolescentes como lo son: la visa, la familia, la salud, vivienda, recreación y la protección contra la violencia, estos son algunos de los derechos fundamentales que el MEN busca que desde esta alianza se garantice el cumplimiento de cada uno de ellos que permitan fortalecer el desarrollo integral y el ejercicio pleno de sus derechos.
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