Lee atentamente las preguntas y elige la opción correcta.
1
Identifique la situación en la que, durante el Consejo Técnico Escolar, se realiza el análisis del contexto socioeducativo de la escuela.
2
En una reunión del Consejo Técnico Escolar se comentó que los primeros grados tienen dificultades en los procesos de desarrollo de aprendizaje de la lectura y escritura, además de que algunas de las familias del alumnado no llevan a cabo las actividades propuestas para trabajar dichas habilidades.
Identifique la estrategia aplicada por el Consejo Técnico Escolar para desarrollar el programa analítico en atención a la problemática.
3
El colectivo docente observa que un gran número de alumnas y alumnos muestra desinterés por la escuela y abandona los estudios al término de la educación primaria, práctica que se ha normalizado en la comunidad, pues las alumnas y los alumnos siguen el ejemplo de sus familias al emplearse en comercios cercanos o migrar a otras ciudades desde temprana edad.
Identifique la estrategia que aplica el Consejo Técnico Escolar para desarrollar el programa analítico.
4
Identifique la estrategia del Consejo Técnico Escolar mediante la cual se lleva a cabo el plano: Codiseño
5
De las estrategias que se implementan dentro del Consejo Técnico Escolar. ¿En cuál se lleva a cabo el plano: Codiseño?
6
De acuerdo con el programa analítico, identifique la situación en la cual se lleva a cabo el análisis del contexto socioeducativo de la escuela durante el Consejo Ténico Escolar.
7
Identifique la situación escolar en la que durante el Consejo Técnico Escolar se lleva a cabo el análisis del contexto socioeducativo con el programa analítico
8
Relacione el plano del programa analítico con la actividad
PLANO DEL PROGRAMA ANALÍTICO
1-Primer plano: Lectura de la realidad
2-Segundo plano: Contextualización
3-Tercer plano: Formulación del programa analítico
ACTIVIDAD
a) Organizar la secuenciación y temporalidad, y definir como se abordaran los contenidos en el ciclo
b) Analizar el diagnóstico de los aprendizajes de los NNA y reconocer sus distintas voces y expectativas
c) Relacionar los contenidos del programa sintético con la realidad.
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