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Juego de pensamiento por letras

Created by

JHINET BURITICÁ
JHINET BURITICÁ
Colombia

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Juego de pensamiento por letras

by JHINET BURITICÁ
F
C
E
F
P
H
R
C
R
C
A
I
E
S
P
E
G
P
R
M
E

Empieza por F

Comprender para qué sirven las cosas y cómo funcionan en diferentes contextos.

Empieza por C

Buscar relaciones entre lo conocido y lo nuevo para construir aprendizaje significativo.

Empieza por E

Reconocer, nombrar y gestionar las emociones propias y comprender las de los demás, fortaleciendo la inteligencia emocional desde la primera infancia.

Empieza por F

Observo cómo son las cosas por fuera y por dentro. Explorar la estructura, las características y los detalles de lo que se observa.

Empieza por P

Entiendo cómo piensan y sienten los demás. Considerar diferentes perspectivas para enriquecer la comprensión.

Empieza por H

Nuestro cerebro genera reacciones automáticas que producen comportamientos y acciones. Se forman desde la infancia temprana y nos ayudan a ser mejores pensadores y personas.

Empieza por R

Pensar sobre el propio pensamiento, evaluar lo aprendido y tomar conciencia de los procesos cognitivos.

Empieza por C

Descubro cómo lo que hacemos puede causar algo más. Comprender las relaciones entre acciones y consecuencias.

Empieza por R

Pienso en cómo mis acciones afectan a otros y la naturaleza. Reflexionar sobre el rol propio y el impacto de las acciones personales.

Empieza por C

Veo cómo las cosas cambian y crecen con el tiempo. Observar cómo las cosas evolucionan y pueden ser transformadas.

Empieza por A

Hábito de Corazón

Empieza por I

Hábito de mente

Empieza por E

Hábito de mente

Empieza por S

Resumir las ideas principales de un concepto

Empieza por P

Anunciar un hecho que se producirá en el futuro

Empieza por E

Tomar en consideración todos los detalles.

Empieza por G

El acto de dar sin condiciones

Empieza por P

Una decisión consciente de superar el sentimiento de venganza o resentimiento.

Empieza por R

Estructuras como 'Veo – Pienso – Me pregunto' que hacen visible el pensamiento infantil.

Empieza por M

Herramientas para organizar y hacer visible el pensamiento, articulando principios, enfoques y estrategias pedagógicas. Inspirados en Ritchhart y Perkins, facilitan la reflexión, la sistematización y la comunicación del modelo educativo.

Empieza por E

Estrategia que genera asombro, curiosidad y exploración, llevando a la construcción de saberes.

 
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