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Retroalimentación Unidad 1

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Módulo de Currículo por competencias 2026

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Edwin
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Ecuador

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Retroalimentación Unidad 1
 

Retroalimentación Unidad 1Online version

Módulo de Currículo por competencias 2026

by Edwin
1

Un docente organiza un debate donde los estudiantes deben escuchar, argumentar y construir acuerdos sobre un tema controversial. ¿Cuál es la competencia que se desarrolla de manera más integral?

2

Un estudiante resuelve un problema cotidiano justificando sus decisiones y evaluando resultados posibles. ¿Qué caracteriza esta actuación?

3

Durante una investigación, los estudiantes comparan fuentes digitales, evalúan su fiabilidad y producen contenido propio. ¿Qué evidencia se observa?

4

En un conflicto grupal, los estudiantes identifican emociones, dialogan y construyen soluciones. ¿Qué dimensión se evidencia principalmente?

5

Una clase aborda normas sociales, ética y participación ciudadana en la comunidad. ¿Cuál es el enfoque más adecuado?

6

El docente implementa actividades para reconocer emociones y prevenir conductas de riesgo. ¿Qué caracteriza esta inserción?

7

Un estudiante analiza opciones de crédito y ahorro antes de tomar una decisión. ¿Qué aprendizaje se evidencia?

8

Una docente de Lengua y Literatura toma la destreza: “Producir textos escritos adecuados a una situación comunicativa” y la divide en: identificar el propósito comunicativo, organizar ideas, aplicar normas lingüísticas, revisar el texto. ¿Qué caracteriza mejor este proceso?

9

Un docente analiza una destreza y decide identificar los saberes conceptuales, los procedimientos y las actitudes que implica, con el fin de diseñar actividades y evaluar el desempeño del estudiante. ¿Cuál es la finalidad pedagógica principal de esta acción?

10

En la planificación de una clase, un docente descompone una destreza en tres componentes: lo que el estudiante debe saber (conceptos), lo que debe hacer (procedimientos), y cómo debe actuar (actitudes). Luego diseña actividades específicas para cada componente y criterios de evaluación coherentes. ¿Qué evidencia este proceso?

 
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